塔吉克斯坦學(xué)校教育領(lǐng)域人員語言態(tài)度調(diào)查——以彭吉肯特地區(qū)中小學(xué)為例
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更多相關(guān)文章: 塔吉克斯坦 學(xué)校教育領(lǐng)域 語言態(tài)度 俄語 塔吉克語
【摘要】:調(diào)查研究結(jié)果表明,塔吉克斯坦獨(dú)立后,該國學(xué)校教育領(lǐng)域人員對俄語和塔吉克語的語言態(tài)度都表現(xiàn)為正面評價(jià)。對俄語的積極態(tài)度來源于俄語及俄羅斯文化的傳統(tǒng)地位,以及人們的未來就業(yè)取向。對塔吉克語的積極態(tài)度則因?yàn)槊褡遄院栏泻退苏Z在當(dāng)?shù)貜?qiáng)大的社會(huì)功能。
【作者單位】: 新疆師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院;塔吉克斯坦孔子學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 塔吉克斯坦 學(xué)校教育領(lǐng)域 語言態(tài)度 俄語 塔吉克語
【分類號】:G639.365;H08
【正文快照】: 塔吉克斯坦位于中亞腹地,是古絲綢之路的必經(jīng)之地,連接歐亞大陸,是多民族、宗教文化交匯融合的地區(qū),加之它原本就是蘇聯(lián)15個(gè)加盟共和國之一,深受俄羅斯文化的影響,形成了這個(gè)地區(qū)文化的多樣性和復(fù)雜性。語言作為文化的載體,是國家和民族形象的標(biāo)志之一,中亞各國獨(dú)立之后,都十
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