本文關鍵詞：越南海防語言中心中國文化教學分析

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【摘要】：近年來,隨著中國各方面的發(fā)展,漢語的國際地位不斷提高,世界各地學習和使用漢語的人也在增加,漢語正漸漸躍升為全世界僅次于英語的新強勢語言。本文以越南海防語言中心為例,通過問卷調(diào)查和實地訪談等方式,收集學生對中國文化課的態(tài)度、意見等,并對調(diào)查訪談結(jié)果進行分析,從而對越南海防語言中心中國文化教學提出建議,以提高中國文化教學的效率及質(zhì)量。
【關鍵詞】：中國文化 越南海防語言中心 教學分析 文化教學
【學位授予單位】：天津師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-8
• 第一章 緒論8-11
• 1. 關于語言8
• 2. 關于文化8
• 3. 選題目的8-10
• 4. 選題意義10-11
• 第二章 越南海防語言中心及學習者的基本狀況11-12
• 1. 性別和族裔11
• 2. 學習漢語的原因11
• 3. 越南海防語言中心文化教學現(xiàn)狀11-12
• 第三章 中國文化教學存在的問題及改進建議12-19
• 第一節(jié) 文化教學內(nèi)容的分類12-13
• 第二節(jié) 文化教學的策略13-19
• 1. 文化教學的原則13-17
• 2. 文化教學的層次性17-19
• 第四章 通過越南海防語言中心對中國文化教學的建議19-23
• 第一節(jié) 中國文化教學存在的問題19-20
• 第二節(jié) 以越南海防語言中心為例對中國文化教學建議20-23
• 1. 組織中國文化活動來加深對中國文化的理解20-21
• 2. 教學內(nèi)容更為豐富飽滿21
• 3. 請中國老師介紹中國文化21
• 4. 多進行文化對比教學21-22
• 5. 給學生提供跟中國人交流的機會22
• 6. 更新教學方法22-23
• 第五章 結(jié)語23-24
• 參考文獻24-25
• 致謝25

【共引文獻】

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本文編號：942395