本文關(guān)鍵詞：中美文化視角下會(huì)話(huà)中的沉默研究

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【摘要】：語(yǔ)言是人們相互溝通的橋梁，沒(méi)有語(yǔ)言，什么都不能做。人們說(shuō)話(huà)時(shí)候詞匯的選擇、聲音的大小以及說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣等等都能傳遞出某種信息。不可否認(rèn)，言語(yǔ)在我們的生活中發(fā)揮了巨大的作用。因而，話(huà)語(yǔ)成了越來(lái)越多學(xué)者研究的話(huà)題。然而，在生活中也會(huì)經(jīng)常遇到這樣一些現(xiàn)象。比如，人們正交談著，忽然就出現(xiàn)了沉默，甚至有時(shí)候人們沉默的同時(shí)還伴隨一些手勢(shì)、觸摸和表情等等。正如中國(guó)俗語(yǔ)所說(shuō)的“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，沉默并不意味著說(shuō)話(huà)人沒(méi)話(huà)可說(shuō)，而是傳遞了一些言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)的信息。 關(guān)于“沉默”的研究可以追溯到二十世紀(jì)初，主要集中在語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域。從七十年代開(kāi)始，人們一直從語(yǔ)用學(xué)角度研究“沉默”。他們主要研究會(huì)話(huà)沉默，沉默的分類(lèi)和功能，以及沉默在課堂的應(yīng)用。后來(lái)，學(xué)者們將文化引入，研究沉默和文化。然而，早些的研究只傾向于描述，并非從理論角度提出實(shí)際的解決措施。因此，，本論文將對(duì)比研究“沉默”在英漢會(huì)話(huà)中的應(yīng)用。通過(guò)比較，作者發(fā)現(xiàn)，中國(guó)人在對(duì)話(huà)中比美國(guó)人更頻繁地用到沉默。即使沉默在中美兩種文化里都有應(yīng)用，但差異很大。所以，本文重點(diǎn)研究沉默的差異性以及如何消除差異引起的誤解。本論文包括四章。第一章是文獻(xiàn)綜述，分為三部分：第一部分，介紹沉默的定義、動(dòng)機(jī)和功能；第二部分，介紹國(guó)內(nèi)外關(guān)于沉默的研究情況以及對(duì)過(guò)去研究進(jìn)行評(píng)論；第三部分：介紹沉默和會(huì)話(huà)的關(guān)系、沉默和文化的關(guān)系。第二章是本論文的重點(diǎn)，即，比較中美會(huì)話(huà)，總結(jié)沉默在這些會(huì)話(huà)中的相似性和差異性。第三章從文化視角分析沉默差異性的原因。根據(jù)文化的內(nèi)在邏輯，文化被分為四個(gè)層面：物質(zhì)文化、制度文化、心態(tài)文化和行為文化。作為一種淺層次文化，物質(zhì)文化容易改變。所以，本論文從其余三個(gè)文化層面進(jìn)行分析。第四章主要提出建設(shè)性策略，以避免中美會(huì)話(huà)中沉默造成的誤會(huì)。 本論文旨在讓人們意識(shí)到沉默具有重要意義并給予重視。因?yàn)橛耙曌髌穪?lái)源于生活，所以作者通過(guò)比較多部影視作品進(jìn)行研究。作者希望該研究不僅可以擴(kuò)大沉默理論的應(yīng)用領(lǐng)域，而且能引起人們對(duì)沉默的關(guān)注并激發(fā)各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)者對(duì)其進(jìn)行更深入的研究。
【關(guān)鍵詞】：會(huì)話(huà)結(jié)構(gòu) 沉默動(dòng)機(jī) 沉默功能 解碼沉默 中美文化
【學(xué)位授予單位】：成都理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：H136;H313
【目錄】：

• Acknowledgements4-5
• Abstract5-7
• 摘要7-10
• Introduction10-12
• Chapter One Literature Review12-23
• 1.1 Silence12-15
• 1.1.1 Definition of Silence12-13
• 1.1.2 Motives of Silence13-14
• 1.1.3 Functions of Silence14-15
• 1.2 Previous Studies of Silence15-18
• 1.2.1 Pervious Studies of Silence Abroad15-17
• 1.2.2 Pervious Studies of Silence at Home17
• 1.2.3 Comments on Previous Studies of Silence17-18
• 1.3 Silence and Conversation18-20
• 1.3.1 Conversational Structure18-19
• 1.3.2 Relationships Between Silence and Conversation19-20
• 1.4 Silence and Culture20-23
• 1.4.1 High-context Culture and Low-context Culture20
• 1.4.2 Hofstede’s Theory of Culture Dimension20-21
• 1.4.3 Relationships Between Silence and Culture21-23
• Chapter Two Similarities and Differences Between Chinese Conversations and American Conversations23-48
• 2.1 Similarities of Silence23-32
• 2.1.1 Similarities in Obeying the Rules of Turn-taking23-25
• 2.1.2 Similarities in Obeying the Rules of Relevance Theory25-27
• 2.1.3 Similarities in Conveying messages27-29
• 2.1.4 Similarities in Functioning29-32
• 2.2 Differences of Attitudes Towards Silence32-38
• 2.2.1 Frequent Silence VS. Infrequent Silence33-35
• 2.2.2 Remaining Silent VS. Eliminating Silence35-38
• 2.3 Differences in Decoding Silence38-40
• 2.4 Differences of Motives of Silence40-48
• 2.4.1 Prosocial Silence VS. Self-centered Silence40-43
• 2.4.2 Defensive Silence VS. Affronted Silence43-44
• 2.4.3 Acquiescent Silence VS. Dissident Silence44-48
• Chapter Three Cause Analysis from the Perspective of Chinese and American Culture48-57
• 3.1 Cause Analysis from the Aspect of Mentality Culture48-50
• 3.1.1 Different Thinking Modes48-50
• 3.1.2 Different Values50
• 3.2 Cause Analysis from the Aspect of Institutional Culture50-53
• 3.2.1 Different Social Institutions51-52
• 3.2.2 Differences in Education52-53
• 3.3 Cause Analysis from the Aspect of Behavior Culture53-57
• 3.3.1 Different Religious Beliefs54-55
• 3.3.2 Different Customs and Behaviors55-57
• Chapter Four Strategies for Avoiding Misunderstandings of Silence in Chinese and American Conversations57-65
• 4.1 Combining Culture Learning and Context Inferring57-59
• 4.1.1 Culture Learning58
• 4.1.2 Context Inferring58-59
• 4.2 Establishing Harmonious Communication Environment59-61
• 4.2.1 Obeying the Principles of the PP Theory59-60
• 4.2.2 Obeying the Principles of the Face-keeping Theory60-61
• 4.3 Eliminating Negative Silence61-65
• 4.3.1 Filling in Silence with Paralanguage61-62
• 4.3.2 Changing Topics62-63
• 4.3.3 Combining with Other Nonverbal Signals63-65
• Conclusion65-67
• Bibliography67-70
• 個(gè)人簡(jiǎn)介70-71
• 附錄71-72

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

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6 王秀琴;;跨文化視角下的沉默語(yǔ)探究[J];商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào);2012年08期

7 靳琰;;沉默的聲音——從符號(hào)學(xué)角度看文化中的沉默[J];絲綢之路;2012年22期

本文編號(hào)：919368