本文關(guān)鍵詞：英漢語言學類學術(shù)書評的級差資源對比研究

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【摘要】：基于Martin和Hood的關(guān)于級差評價資源的理論闡釋和分類,以語言學類學術(shù)書評為語料,對比分析級差資源在英漢學術(shù)書評中的分布特點,揭示英漢學術(shù)書評在人際意義表達上的異同,把握級差資源在文章構(gòu)建中所起到的作用。研究發(fā)現(xiàn),英漢語言學類學術(shù)書評中均存在大量的級差資源,但在語勢和聚焦以及級差的等級性方面它們表現(xiàn)出各自的特點。
【作者單位】： 寧波大學外語學院;澠池高級中學;
【關(guān)鍵詞】： 評價理論 級差 語勢 聚焦 學術(shù)書評
【分類號】：H15;H315
【正文快照】： 一、引言學術(shù)話語研究多以學術(shù)論文為研究對象,而學術(shù)書評由于很少被列為其他學術(shù)論文和著作的參考文獻,[1]1因此少有學者對其進行專門的研究。學術(shù)書評被定義為“從學術(shù)專業(yè)角度衡量書籍價值的書評”,[2]80評價作為書評的核心特征,和其他文體相比,書評的評價資源更加豐富,任

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本文編號：914530