本文關(guān)鍵詞：第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的經(jīng)濟(jì)學(xué)因素——以中亞留學(xué)生為例

  更多相關(guān)文章： 第二語(yǔ)言學(xué)習(xí) 動(dòng)機(jī) 經(jīng)濟(jì)學(xué) 中亞留學(xué)生

【摘要】：文章一改以往對(duì)第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)觀察的視角,以中亞學(xué)習(xí)者為例,從經(jīng)濟(jì)學(xué)的預(yù)期收益原則、成本效益原則、機(jī)會(huì)成本原則和次優(yōu)理論等方面,對(duì)第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)經(jīng)濟(jì)學(xué)因素進(jìn)行討論。第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的首要成分是語(yǔ)言選擇,經(jīng)濟(jì)學(xué)因素對(duì)語(yǔ)言選擇起著至關(guān)重要的作用,學(xué)習(xí)者付出金錢、精力和青春學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言是對(duì)未來獲取預(yù)期收益的投入,這種投入是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動(dòng)力的根本來源。經(jīng)濟(jì)學(xué)因素與其他因素之間存在著互補(bǔ)關(guān)系,與社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)因素之間存在著基礎(chǔ)與非基礎(chǔ)的關(guān)系。
【作者單位】： 新疆大學(xué)人文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 第二語(yǔ)言學(xué)習(xí) 動(dòng)機(jī) 經(jīng)濟(jì)學(xué) 中亞留學(xué)生
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)“西北邊疆地區(qū)中亞留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、效果和教學(xué)對(duì)策研究”(09XJA740015)的階段性成果
【分類號(hào)】：H09
【正文快照】： 在世界經(jīng)濟(jì)一體化、人口突破七十億、經(jīng)濟(jì)危機(jī)空前深重漫長(zhǎng)的今天,個(gè)人的生存和發(fā)展與社會(huì)需要相適應(yīng)越來越變成人們的自覺行為,千千萬萬人試圖通過第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)改變自己和自己的國(guó)家。在此背景下,第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中的經(jīng)濟(jì)因素日益突顯,經(jīng)濟(jì)因素與語(yǔ)言學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系越來

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 計(jì)道宏;;預(yù)設(shè)的語(yǔ)用功能研究[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年05期

2 安豐存;安豐科;;漢語(yǔ)量詞“匹”詞源及語(yǔ)法化分析[J];東疆學(xué)刊;2011年03期

3 戴運(yùn)財(cái);何瓊;;第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究:存在的問題及發(fā)展趨勢(shì)[J];國(guó)外外語(yǔ)教學(xué);2003年02期

4 張立波;焦志明;杜鵑;;第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究——兼談如何提高外語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)[J];黑龍江教育(高教研究與評(píng)估);2006年Z2期

5 韓菡;;談第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)[J];科教文匯(上旬刊);2007年06期

6 趙詠;;第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論的發(fā)展及其存在的問題[J];社會(huì)科學(xué)論壇(學(xué)術(shù)研究卷);2009年07期

7 袁建萍;第二語(yǔ)言教學(xué)中教師對(duì)學(xué)習(xí)者動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化作用[J];揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2004年03期

8 趙金鎖;王曉燕;;跨境民族的文化適應(yīng)與制度創(chuàng)新——以東干人為例[J];中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2011年04期

9 許憲隆;張成;;文化生態(tài)學(xué)語(yǔ)境下的共生互補(bǔ)觀——關(guān)于散雜居民族關(guān)系研究的新視野[J];中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2011年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 彭元玲;;ARCS動(dòng)機(jī)模型對(duì)二語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年04期

2 李祖華;鄒立;;英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度的幾個(gè)基本概念[J];教育與教學(xué)研究;2009年08期

3 常利;李芝章;;大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查研究[J];東華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年01期

4 梁紅英;;應(yīng)試教育使學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力低下——學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)[J];大學(xué)英語(yǔ)(學(xué)術(shù)版);2007年01期

5 侯麗華;;淺談學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與英語(yǔ)教師的角色定位[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2008年07期

6 賀雙鳳;英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)探討[J];湖南工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年02期

7 孫學(xué)章;;動(dòng)機(jī)理論在外語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)中的應(yīng)用[J];工會(huì)論壇(山東省工會(huì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào));2009年03期

8 沈玲;倪睿;;談外語(yǔ)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)[J];硅谷;2008年02期

9 郭建國(guó);二十年中國(guó)的第二語(yǔ)言習(xí)得研究[J];國(guó)外外語(yǔ)教學(xué);2004年04期

10 溫偉娟;運(yùn)用任務(wù)教學(xué)法激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)[J];廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年02期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 劉艷;期望價(jià)值、學(xué)習(xí)目地和學(xué)習(xí)行為：漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究[D];南京大學(xué);2012年

2 裴圣愚;非洲薩赫勒地帶民族問題研究[D];中央民族大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉蕓;菲律賓華校學(xué)生的華語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與華校的激發(fā)策略[D];暨南大學(xué);2011年

2 杜素儀;馬來西亞大學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究[D];中央民族大學(xué);2011年

3 王永昌;泰國(guó)藍(lán)康恒（國(guó)立）大學(xué)學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查研究[D];中央民族大學(xué);2011年

4 林仙珍（MIE MIE HTWE）;緬甸成年人漢語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查研究[D];中央民族大學(xué);2011年

5 王瑋;中亞留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查及教育對(duì)策[D];新疆大學(xué);2011年

6 廖俊梅;民族院校非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查[D];中南民族大學(xué);2011年

7 楊怡;中高級(jí)水平留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型及相關(guān)研究[D];南京師范大學(xué);2011年

8 雷安樂;任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)本科生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2011年

9 許淼;泰北高校華裔學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀研究[D];華中科技大學(xué);2011年

10 金艷茜;初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查與激勵(lì)研究[D];蘇州大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 杜鵑;量詞“兩”考辨[J];北方論叢;2005年03期

2 段宏立;淺說預(yù)設(shè)[J];重慶工學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期

3 王國(guó)杰;論中亞東干族的方言特點(diǎn)[J];俄羅斯中亞東歐研究;2005年06期

4 岡田宏明 ,汪婉;文化唯物論與生態(tài)人類學(xué)[J];國(guó)外社會(huì)科學(xué);1986年06期

5 黃育馥;20世紀(jì)興起的跨學(xué)科研究領(lǐng)域——文化生態(tài)學(xué)[J];國(guó)外社會(huì)科學(xué);1999年06期

6 郭家驥;;地理環(huán)境與民族關(guān)系[J];貴州民族研究;2008年02期

7 趙超;趙鶴齡;;錫伯族四次遷徙的文化生態(tài)學(xué)思考[J];黑龍江民族叢刊;2010年02期

8 周鐵項(xiàng);芻議預(yù)設(shè)的特征和種類[J];河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2001年05期

9 敏賢麟;敏俊卿;;冬蟲夏草與藏區(qū)回商的社會(huì)角色變遷[J];回族研究;2010年02期

10 馬青;東干人的歷史與現(xiàn)狀─—《亞瑟爾·十娃子─—一位蘇聯(lián)東干族詩(shī)人的生平與創(chuàng)作》緒論[J];回族研究;1994年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張金云;王曉;;中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的相關(guān)性研究[J];中國(guó)電力教育;2008年18期

2 Patsy M.Lightbown,張春柏;第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者課堂內(nèi)外的語(yǔ)言輸入和習(xí)得[J];國(guó)外外語(yǔ)教學(xué);1987年03期

3 王春艷;;情感、動(dòng)機(jī)在外語(yǔ)教學(xué)中的介入[J];職教論壇;2005年35期

4 劉麗莉;;論大學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)策略[J];湘潭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

5 王慧莉;劉文宇;隋丹妮;于慶寶;;第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換消耗的非對(duì)稱性研究[J];大連理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年01期

6 王曉裴;;二語(yǔ)習(xí)得動(dòng)機(jī)因素在大學(xué)英語(yǔ)聽說課上的應(yīng)用[J];考試周刊;2009年40期

7 楊銀娟;;兒童參與“摩爾莊園”網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)在動(dòng)機(jī)研究[J];國(guó)際新聞界;2009年12期

8 羅藝;洪鐳;;目標(biāo)激勵(lì)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[J];科技資訊;2010年10期

9 吳華;;元認(rèn)知策略在對(duì)外漢語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用[J];民族教育研究;2010年03期

10 章鳳云;;淺談日語(yǔ)學(xué)習(xí)中的“中間言語(yǔ)”現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)策略[J];科技信息;2010年20期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李立清;;從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角談“綠色考場(chǎng)”制度構(gòu)建問題[A];首屆中國(guó)經(jīng)濟(jì)論壇論文集[C];2005年

2 李窈然;吳靜;陳宇鑫;張杰;許燕;;突發(fā)事件心理援助工作者主體變化及其動(dòng)機(jī)研究[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

3 邱亞君;;休閑體育行為發(fā)展階段動(dòng)機(jī)因素和變通策略的研究[A];第五屆全國(guó)青年體育科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議、第二屆中國(guó)體育博士高層論壇論文集[C];2008年

4 孫忠利;;職業(yè)體育聯(lián)盟特性與機(jī)理分析——新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視角[A];首屆中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議文集[C];2005年

5 俞琳;;上海市居民休閑體育參與行為研究——論上海市居民休閑體育參與阻礙因素、動(dòng)機(jī)因素及其關(guān)系[A];首屆中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議文集[C];2005年

6 王亞鵬;董奇;;第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者語(yǔ)言切換與選擇的神經(jīng)機(jī)制:來自ER—fMRI的證據(jù)[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

7 葉德磊;;行政擴(kuò)張與管理低效率:經(jīng)濟(jì)學(xué)視角的解析——有關(guān)科學(xué)政績(jī)觀的一種理論闡釋[A];當(dāng)代中國(guó)：發(fā)展·安全·價(jià)值——第二屆（2004年度）上海市社會(huì)科學(xué)界學(xué)術(shù)年會(huì)文集 （中）[C];2004年

8 肖桃芳;趙金嶺;;北京奧運(yùn)會(huì)旅游的理性思考——一個(gè)從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角研究的反思[A];首屆中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議文集[C];2005年

9 李宏偉;;技術(shù)轉(zhuǎn)移：經(jīng)濟(jì)學(xué)視角與哲學(xué)視角[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國(guó)科協(xié)年會(huì)論文集（三）[C];2007年

10 趙雙閣;艾嵐;;經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下新聞保護(hù)調(diào)整模式析論[A];河北省首屆社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文專輯[C];2007年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊曉妍;經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的新本溪[N];本溪日?qǐng)?bào);2011年

2 彭興庭　;從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角看土地中的產(chǎn)權(quán)困惑[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2004年

3 國(guó)家行政學(xué)院應(yīng)急管理部 李m:　清華大學(xué)中國(guó)應(yīng)急管理研究基地 薛瀾;應(yīng)急管理理論與實(shí)踐的經(jīng)濟(jì)學(xué)視角[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

4 刁雷生;礦難頻發(fā)的經(jīng)濟(jì)學(xué)視角[N];山西科技報(bào);2004年

5 陳雪鈞 吳敏;經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的旅游可持續(xù)發(fā)展[N];中國(guó)旅游報(bào);2005年

6 楊志文;以政治經(jīng)濟(jì)學(xué)視角看浙江模式[N];光明日?qǐng)?bào);2008年

7 黨國(guó)英;文化研究中的假命題[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2002年

8 王志偉;從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看科學(xué)發(fā)展觀[N];承德日?qǐng)?bào);2008年

9 張建平;經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的“生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制”[N];中國(guó)信息報(bào);2008年

10 高明華;社會(huì)和諧因子就在傳統(tǒng)習(xí)俗中[N];上海證券報(bào);2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 任宗哲;中國(guó)地方政府職能、組織、行為研究——一種經(jīng)濟(jì)學(xué)視角[D];西北大學(xué);2002年

2 張涌;新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下產(chǎn)業(yè)集群形成及發(fā)展機(jī)理研究[D];暨南大學(xué);2008年

3 王冬;制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的我國(guó)主要政策實(shí)施與產(chǎn)業(yè)整合的績(jī)效研究[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2012年

4 顧聲樂;經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的物流公共政策研究[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2013年

5 曲延英;WTO貿(mào)易政策審議機(jī)制研究[D];華東師范大學(xué);2006年

6 劉磊;培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力論綱[D];遼寧師范大學(xué);2007年

7 任海燕;經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的中國(guó)幸福研究[D];華東師范大學(xué);2012年

8 賀俊;基于內(nèi)生增長(zhǎng)理論的可持續(xù)發(fā)展研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2007年

9 王婷婷;自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)過程中的動(dòng)機(jī)研究[D];華東師范大學(xué);2008年

10 詹婧;企業(yè)民主參與動(dòng)力研究[D];首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 白玉;不完全重復(fù)任務(wù)對(duì)漢語(yǔ)第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者表現(xiàn)的影響[D];北京大學(xué);2013年

2 張華麗;中國(guó)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的教師去動(dòng)機(jī)因素[D];西南大學(xué);2010年

3 張愛萍;高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)負(fù)動(dòng)機(jī)因素研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2012年

4 劉政;公共利益的法經(jīng)濟(jì)學(xué)視角[D];湖南師范大學(xué);2011年

5 肖仙樂;敘事語(yǔ)篇時(shí)間轉(zhuǎn)換對(duì)第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者閱讀理解加工過程影響的研究[D];寧波大學(xué);2011年

6 付志娟;成教學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)去動(dòng)機(jī)因素研究[D];西南大學(xué);2010年

7 何菲;非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)去動(dòng)機(jī)的動(dòng)態(tài)研究[D];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué);2012年

8 王桐;經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的企業(yè)稅收籌劃[D];中國(guó)海洋大學(xué);2005年

9 張燕華;對(duì)初中英語(yǔ)“學(xué)困生”動(dòng)機(jī)因素的調(diào)查[D];山東師范大學(xué);2005年

10 孫麗君;大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及激發(fā)方法研究[D];山西大學(xué);2006年

，

本文編號(hào)：907652