本文關(guān)鍵詞：“比X還X”格式研究及比字句在教材中的編寫現(xiàn)狀和編寫建議

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【摘要】：本文主要研究的是“比X還X”格式,該格式是比字句的一種特殊結(jié)構(gòu),往往用于表達(dá)說(shuō)話人特殊的情感�！氨萖還X”多用于口語(yǔ)當(dāng)中,在書(shū)面語(yǔ)中也并不少見(jiàn),傳統(tǒng)對(duì)“比X還X”的研究主要集中在“X”為名詞的情況,而本文則從多方面對(duì)“比X還X”進(jìn)行研究。 本文主要采用靜態(tài)分析與動(dòng)態(tài)分析相結(jié)合的方法進(jìn)行研究。立足共時(shí)平面對(duì)“比X還X”進(jìn)行“表-里-值”三個(gè)方面的考察,并結(jié)合語(yǔ)義特征分析法和本用結(jié)合的分析方法對(duì)“比X還X”進(jìn)行全方位的考察。 本文共分五個(gè)章節(jié)對(duì)“比X還X”格式進(jìn)行考察。 第一章著重考察了“比X還X”組構(gòu)方面的特點(diǎn),從構(gòu)成方面來(lái)看,“比X還X”是由介詞“比”和表示上揚(yáng)語(yǔ)氣的副詞“還”以及“X”構(gòu)成,其中“X”可以由名詞、動(dòng)詞以及形容詞來(lái)充當(dāng),而且該結(jié)構(gòu)中的兩個(gè)“X”從表面形式來(lái)看相同,實(shí)則不同。從整體結(jié)構(gòu)來(lái)看,“比X還X”是狀中套狀中的特殊差比結(jié)構(gòu)。 第二章從復(fù)句和單句兩個(gè)方面考察了“比X還X”的句法特征。當(dāng)“比X還X”在復(fù)句中作分句時(shí),可以位于復(fù)句開(kāi)頭,中間和末尾,但常常位于復(fù)句末尾。往往表達(dá)遞進(jìn)、強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣。當(dāng)“比X還X”用于單句中時(shí),可以單用,也可以做謂語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、狀語(yǔ)以及主賓語(yǔ)。 第三章著重考察了“比X還X”的語(yǔ)義特征,即對(duì)可以進(jìn)入“X”的詞語(yǔ)進(jìn)行語(yǔ)義考察。我們發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)情況下“X”由名詞充當(dāng),多為人名、職位職業(yè)名稱、表人的集合名詞或指物的事物名詞、地名、國(guó)名等,有時(shí)也可以是抽象名詞,這時(shí)指人的名詞往往含[+為人熟知、+典型含義]的語(yǔ)義特征,指物名詞則含有[+為人熟知、+伴隨意義]的語(yǔ)義特征。當(dāng)“X”由形容詞充當(dāng)時(shí),比較前項(xiàng)和比較后項(xiàng)“X”主要有兩種情況,即比較前項(xiàng)和后項(xiàng)“X”屬于同一范疇或不屬于同一范疇�！癤”由動(dòng)詞充任是比較少的一種情況,往往是直接拈連著前一個(gè)分句成分來(lái)的。 第四章從語(yǔ)用的角度對(duì)“比X還X”進(jìn)行考察：第一,“比X還X”具有比喻、夸張、反復(fù)、借代等修辭特點(diǎn)。第二,“比X還X”具有口語(yǔ)性、遞進(jìn)性、模糊性、強(qiáng)調(diào)性、預(yù)設(shè)性等語(yǔ)用性質(zhì)。第三,“比X還X”具有生動(dòng)形象與幽默詼諧、言簡(jiǎn)意賅與寓簡(jiǎn)于繁、主觀色彩與褒貶濃烈等語(yǔ)用特點(diǎn)。第四,“比X還X”常常用于口語(yǔ)體和新聞?wù)Z體當(dāng)中。 第五章主要是從對(duì)外漢語(yǔ)教材“比”字句的編寫方面進(jìn)行考察,通過(guò)考察現(xiàn)有的對(duì)外漢語(yǔ)教材比字句的編寫現(xiàn)狀來(lái)對(duì)教材比字句的編寫提出一些合理化建議。 本文在調(diào)查過(guò)程中力求充分、在描寫過(guò)程中力求全面,在闡釋過(guò)程中力求清楚,希望在此基礎(chǔ)上對(duì)“比x還x”有一個(gè)更加深入的研究以及對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教材比字句的編寫提出一些更加有意義的建議。
【關(guān)鍵詞】：“比X還X” 比字句 句法表現(xiàn) 語(yǔ)義特征 語(yǔ)用特點(diǎn) 教材編寫
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H195.3
【目錄】：

• 摘要5-7
• Abstract7-12
• 前言12-18
• 0.1 本文題解12-13
• 0.2 研究意義13-14
• 0.2.1 “比X還X"結(jié)構(gòu)在比字句中的地位13
• 0.2.2 比字句在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的地位13-14
• 0.2.3 “比X還X”結(jié)構(gòu)的研究意義14
• 0.3 研究現(xiàn)狀14-16
• 0.3.1 比字句溯源14
• 0.3.2 比字句句法研究14-15
• 0.3.3 比字句語(yǔ)義研究15-16
• 0.3.4 “比N還N”的研究16
• 0.4 研究方法16-17
• 0.5 語(yǔ)料說(shuō)明17-18
• 0.5.1 語(yǔ)料來(lái)源17
• 0.5.2 數(shù)據(jù)說(shuō)明17-18
• 一、“比X還X”的結(jié)構(gòu)分析18-21
• 1.1 格式構(gòu)成概說(shuō)18
• 1.2 “比X還X”是一個(gè)雙層狀中結(jié)構(gòu)18-19
• 1.3 “比X還X”是一種特殊的差比句式19
• 1.4 “比X還X”中的“X”19-21
• 二、“比X還X”的句法表現(xiàn)21-26
• 2.1 “比X還X”在復(fù)句中的句法分布21-23
• 2.1.1 位于復(fù)句末尾21
• 2.1.2 位于復(fù)句中間21-22
• 2.1.3 位于復(fù)句開(kāi)頭22-23
• 2.2 “比X還X”在單句中的句法表現(xiàn)23-26
• 2.2.1 獨(dú)用23-24
• 2.2.2 作謂語(yǔ)24
• 2.2.3 作定語(yǔ)24
• 2.2.4 作主賓語(yǔ)24-25
• 2.2.5 作補(bǔ)語(yǔ)25
• 2.2.6 作狀語(yǔ)25-26
• 三、“比X還X”的語(yǔ)義研究26-34
• 3.1 進(jìn)入“比X還X”名詞的語(yǔ)義特征26-30
• 3.1.1 指人名詞26-27
• 3.1.1.1 人名26-27
• 3.1.1.2 職位名稱或職業(yè)名稱27
• 3.1.1.3 指人集合名詞27
• 3.1.2 指物名詞27-29
• 3.1.2.1 事物名詞28
• 3.1.2.2 國(guó)名、地名28-29
• 3.1.3 抽象名詞29-30
• 3.2 進(jìn)入該句式的形容詞的語(yǔ)義特征30-33
• 3.2.1 比較后項(xiàng)X與前項(xiàng)為同一范疇31-32
• 3.2.1.1 比較后項(xiàng)X與前項(xiàng)意義相反或相對(duì)31-32
• 3.2.1.2 比較前項(xiàng)與后項(xiàng)相同32
• 3.2.2 比較后項(xiàng)X與前項(xiàng)不屬同一范疇32-33
• 3.3 動(dòng)詞以及動(dòng)詞詞組進(jìn)入該句式的語(yǔ)義特征33-34
• 四、“比X還X”的語(yǔ)用價(jià)值34-41
• 4.1 “比X還X”的修辭特點(diǎn)34-36
• 4.1.1 比喻34
• 4.1.2 夸張34-35
• 4.1.3 反復(fù)35
• 4.1.4 借代35-36
• 4.2 “比X還X”的語(yǔ)用性質(zhì)36-38
• 4.2.1 口語(yǔ)性36
• 4.2.2 遞進(jìn)性36-37
• 4.2.3 模糊性37
• 4.2.4 強(qiáng)調(diào)性37
• 4.2.5 預(yù)設(shè)性37-38
• 4.3 “比X還X”的語(yǔ)用效果38-39
• 4.3.1 生動(dòng)形象與幽默詼諧38
• 4.3.2 言簡(jiǎn)意賅與寓簡(jiǎn)于繁38-39
• 4.3.3 主觀色彩與褒貶濃烈39
• 4.4 “比X還X”的語(yǔ)體考察39-41
• 五、教材中比字句的安排現(xiàn)狀及教材編寫建議41-52
• 5.1 研究緣由41
• 5.2 比字句教材安排現(xiàn)狀41-48
• 5.2.1 比字句一般出現(xiàn)在初級(jí)教材中41-42
• 5.2.2 比字句的教學(xué)安排42-43
• 5.2.2.1 將比字句安排在一課書(shū)內(nèi)42
• 5.2.2.2 將比字句安排在兩課書(shū)內(nèi)42-43
• 5.2.2.3 比字句安排在三冊(cè)書(shū)內(nèi)43
• 5.2.3 教材比字句語(yǔ)法點(diǎn)的涉及43-45
• 5.2.4 比字句練習(xí)安排45-48
• 5.2.4.1 機(jī)械練習(xí)45-46
• 5.2.4.2 改寫句子46
• 5.2.4.3 看圖或根據(jù)所給提示造句或完成對(duì)話46-47
• 5.2.4.4 改錯(cuò)47
• 5.2.4.5 開(kāi)放會(huì)話類47-48
• 5.2.4.6 其他48
• 5.3 教材比字句編寫建議48-52
• 5.3.1 教材編寫的原則48
• 5.3.2 現(xiàn)有教材比字句安排存在的問(wèn)題48-49
• 5.3.3 對(duì)外漢語(yǔ)教材比字句編寫建議49-52
• 5.3.3.1 化整為零和循序漸進(jìn)49-50
• 5.3.3.2 突出練習(xí)的重要性50-52
• 六、結(jié)語(yǔ)52-54
• 6.1 本文的基本認(rèn)識(shí)52-53
• 6.2 本文的不足53-54
• 參考文獻(xiàn)54-56
• 致謝56

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：881862