本文關(guān)鍵詞：漢語拼音字母名稱的語感研究——漢語拼音與英語字母的學(xué)習(xí)問題

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【摘要】：為了全面總結(jié)、宣傳《漢語拼音方案》推行的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步研究確定在新的歷史時(shí)期做好漢語拼音推行工作,使其在全面建設(shè)小康社會(huì)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中做出新的更大的貢獻(xiàn),由教育部語言文字信息管理司主辦、中國(guó)應(yīng)用語言學(xué)會(huì)(籌)承辦、中國(guó)語言學(xué)會(huì)等10家學(xué)會(huì)協(xié)辦的紀(jì)念《漢語拼音方案》頒布50周年學(xué)術(shù)研討會(huì)于2008年4月21日在京舉行。與會(huì)專家圍繞如何在新形勢(shì)下進(jìn)一步完善《漢語拼音方案》及其應(yīng)用規(guī)范、方案在應(yīng)用中存在的問題以及如何進(jìn)一步做好推行工作等進(jìn)行了認(rèn)真研討,提出了許多建設(shè)性意見,本期刊出專家們的發(fā)言摘要,發(fā)言全文已刊登在本刊2008年增刊上。
【作者單位】： 香港城市大學(xué)中文、翻譯及語言學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 漢語拼音方案 字母名稱 英語字母 普通話 注音符號(hào) 接受率 顯著差異 學(xué)生 學(xué)習(xí)效率 學(xué)習(xí)問題
【分類號(hào)】：H125.2
【正文快照】： 一、漢語拼音與注音符號(hào)的學(xué)習(xí)效率在香港,學(xué)生在幼兒園就開始學(xué)英語字母,后來學(xué)習(xí)漢語拼音就容易了。筆者(《中學(xué)生學(xué)習(xí)兩種普通話音標(biāo)的比較研究》,《中華心理學(xué)刊》1983年第2期)曾在香港的中學(xué)進(jìn)行過教學(xué)實(shí)驗(yàn),讓兩班學(xué)生分別學(xué)習(xí)漢語拼音與注音符號(hào),比較漢語拼音與注音符

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 木之;漢字注音法的今昔[J];漢語學(xué)習(xí);1980年06期

2 黃宗谷;關(guān)榆方音初探[J];大理學(xué)院學(xué)報(bào);1980年02期

3 周有光;當(dāng)前文字改革的幾個(gè)問題[J];語言教學(xué)與研究;1980年04期

4 趙云中;怎樣讀俄語復(fù)合縮寫詞[J];外語教學(xué)與研究;1980年03期

5 傅懋R，

本文編號(hào)：881084