本文關(guān)鍵詞：評(píng)價(jià)理論視角下弱勢(shì)群體新聞報(bào)道的積極話語(yǔ)分析

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【摘要】：積極話語(yǔ)分析是對(duì)批評(píng)性話語(yǔ)分析的補(bǔ)充，其從“建構(gòu)”的角度來(lái)分析語(yǔ)篇。積極話語(yǔ)分析不是激進(jìn)的分析語(yǔ)篇中的意識(shí)形態(tài)和權(quán)力關(guān)系，而是提倡積極改革并提出和平解決問(wèn)題的方法。其目的在于建立“和平語(yǔ)言學(xué)”的遠(yuǎn)大目標(biāo)，并最終建成寬容和諧的人類(lèi)社會(huì)。評(píng)價(jià)理論是以系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)家馬丁為首的語(yǔ)言學(xué)家，在韓禮德系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)中人際意義研究的基礎(chǔ)上形成的理論，它是對(duì)系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的新發(fā)展。評(píng)價(jià)理論主要是通過(guò)分析語(yǔ)篇中的多種評(píng)價(jià)資源來(lái)描述和闡釋語(yǔ)言使用者的觀點(diǎn)、態(tài)度和立場(chǎng)。 本論文嘗試以評(píng)價(jià)理論為分析框架，從建構(gòu)的角度對(duì)弱勢(shì)群體新聞報(bào)道語(yǔ)篇進(jìn)行積極話語(yǔ)分析，旨在探討各評(píng)價(jià)資源在改變?nèi)鮿?shì)群體的媒體形象這一方面所發(fā)揮的積極作用。通過(guò)對(duì)所選語(yǔ)篇中各評(píng)價(jià)資源的定量分析和定性分析，本論文得出以下結(jié)論：弱勢(shì)群體新聞報(bào)道使用了大量的評(píng)價(jià)資源，但各評(píng)價(jià)資源的分布狀況各不相同。其中態(tài)度資源所占比例最大，為40.5％，其次依次為級(jí)差資源和介入資源。在弱勢(shì)群體新聞報(bào)道中，通過(guò)大量使用態(tài)度資源，報(bào)道者不僅傳達(dá)了個(gè)人觀點(diǎn)，還反映了弱勢(shì)群體的心理狀態(tài)，行為方式和個(gè)人價(jià)值觀。這有利于讀者更好地了解弱勢(shì)群體的真實(shí)狀態(tài)并消除一些偏見(jiàn)。在態(tài)度系統(tǒng)中，判斷資源所占比例最高，為41.6％；情感資源所占比例最少，，為26.5％。新聞報(bào)道者避免使用大量的情感資源，有助于增強(qiáng)新聞報(bào)道的客觀性。新聞報(bào)道中出現(xiàn)的判斷資源主要用來(lái)表現(xiàn)弱勢(shì)群體的堅(jiān)忍不拔。這些判斷資源反映了弱勢(shì)群體在面臨困境時(shí)始終保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，對(duì)重塑弱勢(shì)群體的媒體形象發(fā)揮了一定作用。鑒賞資源所占比例居中，主要用來(lái)表示對(duì)弱勢(shì)群體生活態(tài)度的欣賞和贊揚(yáng)。在介入系統(tǒng)中，話語(yǔ)擴(kuò)展資源所占比列高于話語(yǔ)縮約資源。大量使用擴(kuò)展資源有利于弱勢(shì)群體表達(dá)自身的情感和態(tài)度，從而保護(hù)了弱勢(shì)群體的利益。在級(jí)差系統(tǒng)中，語(yǔ)勢(shì)資源所占比列遠(yuǎn)高于聚焦資源。但它們都旨在發(fā)掘新聞報(bào)道者想突出的潛在目的和意圖�？傊�，本論文嘗試用評(píng)價(jià)理論這一理論工具對(duì)弱勢(shì)群體新聞報(bào)道進(jìn)行積極話語(yǔ)分析，旨在探究積極話語(yǔ)分析與構(gòu)建和諧社會(huì)間的相互關(guān)系。
【關(guān)鍵詞】：積極話語(yǔ)分析 評(píng)價(jià)理論 弱勢(shì)群體新聞報(bào)道
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：H030
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• Chapter One Introduction10-14
• 1.1 Research Background10-11
• 1.2 Purposes and Significance of the Research11-12
• 1.3 Research Questions12
• 1.4 Data Collection and Methodology12-13
• 1.5 Organization of the Thesis13-14
• Chapter Two Literature Review14-22
• 2.1 Previous Studies on PDA14-17
• 2.1.1 Studies Abroad14-16
• 2.1.2 Studies at Home16-17
• 2.2 Previous Studies on SVG News Reports17-22
• 2.2.1 Studies on SVG News Reports Abroad18-19
• 2.2.2 Studies on SVG News Reports at Home19-22
• Chapter Three Theoretical Framework22-31
• 3.1 Gneral Introudction to Appraisal Theory22-23
• 3.2 Attitude System23-25
• 3.2.1 Affect23-24
• 3.2.2 Judegement24-25
• 3.2.3 Appreciation25
• 3.3 Engagement System25-28
• 3.3.1 Dialogic Expansion26-27
• 3.3.2 Dialogical Contraction27-28
• 3.4 Graduation System28-31
• 3.4.1 Force29-30
• 3.4.2 Focus30-31
• Chapter Four PDA of SVG News Reports31-83
• 4.1 The Distributions and Features of Appraisal Resources31-43
• 4.1.1 Attitude Resources32-35
• 4.1.2 Engagement Resources35-39
• 4.1.3 Graduation Resources39-43
• 4.2 Attitude System in the Realization of Pathos and Ethos43-66
• 4.2.1 Affective Resources44-54
• 4.2.2 Judgement Resources54-60
• 4.2.3 Appreciative Resources60-66
• 4.3 Engagement System as the Strategy of Alignment66-77
• 4.3.1 Dialogic Contractive Resources66-70
• 4.3.2 Dialogic Expansive Resources70-77
• 4.4 Graduation System as the Strategy of Alignment77-83
• 4.4.1 Force in the Reports77-82
• 4.4.2 Focus in the Reports82-83
• Chapter Five Conclusion83-87
• 5.1 Major Findings83-85
• 5.2 Limitations and Suggestions85-87
• Bibliography87-91
• Acknowledgements91-92
• Appendix92-94
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷94

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本文編號(hào)：861703