本文關(guān)鍵詞：任務(wù)型教學(xué)法在漢語高級口語課中的應(yīng)用研究

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【摘要】：任務(wù)型教學(xué)法是一個嶄新的教學(xué)方法，課堂上以學(xué)生為主，它最大的優(yōu)點(diǎn)是趣味性與實(shí)際性，在中國在國外都很流行，很受學(xué)生的歡迎�？墒菍h語課堂的任務(wù)型教學(xué)法的研究還不足，因?yàn)榇蟛糠盅芯慷贾匾曈⒄Z課堂的任務(wù)型教學(xué)法。本論文的目的是研究教師如何使用任務(wù)型教學(xué)法才能獲得最好的教學(xué)效果。因此，本論文要研究判斷任務(wù)型教學(xué)法應(yīng)該如何使用，以及如何在高級口語教學(xué)中進(jìn)行運(yùn)用。本文不僅要研究課堂上的教學(xué)過程，也要研究作業(yè)與考試的結(jié)構(gòu)。口語課的教學(xué)不只是存在于課堂上，也存在于作業(yè)與教材的質(zhì)量中，因此本文對這方面也會提出有針對性和有意義的教學(xué)策略，以此從各個方面提高高級口語課堂的質(zhì)量。另外一個本文想要改良的問題是很多教師對任務(wù)型教學(xué)法本身及其教材的了解不足。因?yàn)榻滩睦镉嘘P(guān)的任務(wù)設(shè)計與實(shí)施指導(dǎo)不足，所以每一個教師都應(yīng)該自己了解任務(wù)型教學(xué)法，不能光靠教材，也不能忽略正確設(shè)計任務(wù)的難度。通過調(diào)查與考察了解本大學(xué)與遼寧大學(xué)國際教育學(xué)院留學(xué)生與教師學(xué)習(xí)和使用任務(wù)型教學(xué)法的經(jīng)驗(yàn)和看法。要觀察教師怎么用它，學(xué)生怎么接受它，分析高級口語課堂上所存在的問題及問題出現(xiàn)的原因，并提出解決方法。第一章里先介紹研究的意義與目的。接下來闡述國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與研究的不足，理論基礎(chǔ)，使用的研究方法與研究的對象。第二章里進(jìn)一步地了解任務(wù)型教學(xué)法及其特色與原則，按照這些原則可以比較全面地了解任務(wù)型教學(xué)法，了解怎么更正確地，更有效地設(shè)計任務(wù)。第三章對沈陽師范大學(xué)與遼寧大學(xué)高級口語教師與高級班學(xué)生的調(diào)查有助于更好的了解課堂上的實(shí)際情況。本章對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計與分析，了解課堂上存在的不足，并分析存在的原因，，如此使研究的結(jié)果更客觀，更可靠。第四章按照研究的結(jié)果提出教學(xué)方面的策略、建議與原則。除了這些以外通過分析高級口語的教材的不足，提出編寫教材的原則。相信本文會對任務(wù)型教學(xué)法的研究帶來貢獻(xiàn)，加深教師對任務(wù)型教學(xué)法的了解，并提高它在漢語口語高級班的課堂上的使用率，使來華留學(xué)生的口語更快速地達(dá)到他們理想的水平。
【關(guān)鍵詞】：高級漢語 口語課 任務(wù)型教學(xué)法 TBLT
【學(xué)位授予單位】：沈陽師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：H195.3
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 第一章 引言10-18
• 一、 研究意義和目的10
• （一） 研究意義10
• （二） 研究目的10
• 二、 研究現(xiàn)狀10-13
• （一） 中國相關(guān)研究現(xiàn)狀10-11
• （二） 中國以外相關(guān)研究現(xiàn)狀11-12
• （三） 研究不足12-13
• 三、 本文相關(guān)研究工作13-18
• （一） 研究內(nèi)容13
• （二） 理論基礎(chǔ)13-16
• （三） 研究方法16
• （四） 創(chuàng)新之處與不足16-18
• 第二章 任務(wù)型教學(xué)法的特點(diǎn)及基本要素18-28
• 一、 任務(wù)型教學(xué)法的特點(diǎn)18-20
• （一） 習(xí)得為主18-19
• （二） 強(qiáng)調(diào)交流19
• （三） 適合口語19
• （四） 趣味性強(qiáng)19
• （五） 適應(yīng)性廣19-20
• （六） 關(guān)注學(xué)生20
• 二、 任務(wù)型教學(xué)法的教學(xué)原則20-21
• （一） 交際為主原則20
• （二） 過程為主原則20
• （三） 學(xué)生為主原則20-21
• 三、 任務(wù)型教學(xué)法基本要素21-28
• （一） 準(zhǔn)備的時間21-23
• （二） 任務(wù)的重復(fù)23-24
• （三） 任務(wù)的難度24-26
• （四） 學(xué)生合作完成任務(wù)26
• （五） 任務(wù)完成報告26-28
• 第三章 任務(wù)型教學(xué)法在高級漢語口語教學(xué)中的運(yùn)用情況28-39
• 一、 調(diào)查問卷的設(shè)計與實(shí)施28-29
• （一） 調(diào)查的設(shè)計28
• （二） 調(diào)查的實(shí)施28-29
• 二、 結(jié)果統(tǒng)計29-37
• （一） 教師卷29-33
• （二） 學(xué)生卷33-37
• 三、 分析37-39
• （一） 教師對任務(wù)型教學(xué)法的了解和態(tài)度37
• （二） 任務(wù)型教學(xué)法在高級口語課堂中的運(yùn)用情況37-38
• （三） 學(xué)生對高級口語課的評價38-39
• 第四章 對任務(wù)型高級口語教學(xué)和教材編寫的建議39-49
• 一、 任務(wù)型高級口語教學(xué)的建議39-44
• （一） 課堂教學(xué)39-42
• （二） 作業(yè)與考試42-44
• 二、 對教材與編寫的建議44-49
• （一） 兩個任務(wù)型教學(xué)法教材的比較44-46
• （二） 編寫任務(wù)型教學(xué)法教材的建議46-49
• 結(jié)語49-50
• 參考文獻(xiàn)50-52
• 附錄52-56
• 后記56-57
• 個人簡歷57

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 岳守國;任務(wù)語言教學(xué)法:概要、理據(jù)及運(yùn)用[J];外語教學(xué)與研究;2002年05期

2 吳文;任務(wù)型教學(xué)法的產(chǎn)生發(fā)展及反思[J];文山師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2004年03期

3 魯子問;任務(wù)型英語教學(xué)簡述[J];學(xué)科教育;2002年06期

4 馬箭飛;任務(wù)式大綱與漢語交際任務(wù)[J];語言教學(xué)與研究;2002年04期

本文編號：844045