發(fā)布時間：2017-09-08 07:46

  本文關鍵詞：泰國學生“洋腔洋調(diào)”問題的分析及相應教學策略

  更多相關文章： 對泰漢語 語音教學 洋腔洋調(diào) 成因分析 教學策略

【摘要】：本文探討的課題是泰國學生洋腔洋調(diào)問題及其成因以及相應的教學策略。作為對外漢語蓬勃發(fā)展的國家之一，泰國已經(jīng)成為推動漢語國際傳播的主要目的國，因此對泰國學生漢語學習問題的研究具有更為重大的意義。語音教學是對外漢語教學的第一步，只有幫助學生建立起牢固的基礎，才能保證其他方面的教學順利進行。本文立足于筆者作為赴泰漢語志愿者教師的教學實踐，通過對學生在學習過程中產(chǎn)生的問題的觀察和總結，運用對比分析等科學的研究方法，最終制定出有效的教學策略。希望通過本文的研究可以推動對泰漢語的進一步發(fā)展。 本文總共包括4個部分的內(nèi)容： 第一章是引言。這部分的內(nèi)容主要陳述了選題來源、選題研究現(xiàn)狀和具體的研究方法。第二章則根據(jù)筆者在泰國的教學實踐，對泰國學生在學習過程中出現(xiàn)的洋腔洋調(diào)問題的具體表現(xiàn)，，做了全面深入的分析。這些問題集中表現(xiàn)在聲母、韻母、聲調(diào)、語流變調(diào)和語調(diào)這幾個方面。第三章對泰國學生洋腔洋調(diào)問題的成因做了簡要的分析。成因包括學習者自身的原因、漢語語音系統(tǒng)的影響和實際教學中的不足。第四章則探討了糾正泰國學生漢語發(fā)音洋腔洋調(diào)的教學策略。
【關鍵詞】：對泰漢語 語音教學 洋腔洋調(diào) 成因分析 教學策略
【學位授予單位】：華中科技大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 1 引言7-10
• 1.1 選題來源7
• 1.2 課題研究現(xiàn)狀7-8
• 1.3 課題的研究方法8-10
• 2 泰國學生“洋腔洋調(diào)”問題的表現(xiàn)分析10-19
• 2.1 漢、泰語音特征的異同點10-12
• 2.2 泰國學生洋腔洋調(diào)問題的具體表現(xiàn)12-19
• 3 泰國學生“洋腔洋調(diào)”問題的成因分析19-26
• 3.1 學習者自身的原因19-20
• 3.2 漢語語言系統(tǒng)的影響20-22
• 3.3 實際教學中的不足22-26
• 4 針對泰國學生“洋腔洋調(diào)”問題的教學策略分析26-31
• 4.1 聲韻母教學策略26-28
• 4.2 在語流中開展聲調(diào)教學28-29
• 4.3 把握恰當糾錯的原則29-30
• 4.4 其它教學策略30-31
• 5 結語31-32
• 致謝32-33
• 參考文獻33-34

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本文編號：812775