本文關(guān)鍵詞：論留學(xué)生古代文學(xué)課上的語言教學(xué)

  更多相關(guān)文章： 留學(xué)生 古代文學(xué)課 語言教學(xué) 詞匯 詩文名句

【摘要】：中國古代文學(xué)課作為漢語言專業(yè)留學(xué)生的必修課,不僅應(yīng)傳授人文知識,還應(yīng)當(dāng)加強語言教學(xué)。只有在語言能力提高的基礎(chǔ)上才有可能讓學(xué)生具備初步的鑒賞中國古典文學(xué)作品的能力。因此,在古代文學(xué)課上我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注文化詞匯的教學(xué),注意與現(xiàn)代漢語意義有別的詞語,同時加強對經(jīng)典詩文名句的理解、運用和背誦。通過有意識地對學(xué)生語言技能的訓(xùn)練,不僅能提高他們的言語交際能力,讓漢語表達(dá)更加地道、文雅,也能讓學(xué)生在語言學(xué)習(xí)中進(jìn)一步體會中國古典文學(xué)的魅力。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)國際漢學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 留學(xué)生 古代文學(xué)課 語言教學(xué) 詞匯 詩文名句
【分類號】：H195
【正文快照】： 根據(jù)國家漢辦提出的漢語言專業(yè)留學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)和需要,中國古代文學(xué)是這個專業(yè)的必修課程。《高等學(xué)校外國留學(xué)生漢語言專業(yè)教學(xué)大綱》中提出,“本專業(yè)的教學(xué)對象是母語為非漢語的外國人或海外華人華僑”,培養(yǎng)目標(biāo)是讓學(xué)生“具備扎實的漢語言語能力與言語交際能力”,并“掌

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 吳成年;論對外漢語教學(xué)的中國現(xiàn)代文學(xué)課[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2002年06期

2 高惠敏;試談對留學(xué)生的古代詩詞教學(xué)[J];華僑大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2002年04期

3 涂文暉;論對外漢語高級階段古代文學(xué)教學(xué)的特殊性[J];華僑大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2002年04期

4 張英;對外漢語文化教材研究——兼論對外漢語文化教學(xué)等級大綱建設(shè)[J];漢語學(xué)習(xí);2004年01期

5 張笑難;;面向留學(xué)生的中國古代詩詞課教學(xué)探析[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2012年01期

6 孫蘭;;對外漢語教學(xué)中的古代文學(xué)課[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(對外漢語教學(xué)與研究版);2007年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 呂俞輝;;非漢語環(huán)境下的中國文化教學(xué)[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報;2011年01期

2 吳成年;論對外漢語教學(xué)的中國現(xiàn)代文學(xué)課[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2002年06期

3 張和生,李鳳林;加強漢語言專業(yè)學(xué)歷教育,推進(jìn)對外漢語教學(xué)學(xué)科發(fā)展[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年06期

4 夏晶漪;;淺談對外漢語教學(xué)中傳統(tǒng)文化的弘揚[J];北方文學(xué)(下半月);2012年03期

5 于逢春;論語言產(chǎn)業(yè)與對韓漢語教學(xué)觀的現(xiàn)代化[J];長春師范學(xué)院學(xué)報;2004年09期

6 王俊毅;;謂詞性成語的語義類標(biāo)注[J];辭書研究;2011年01期

7 張偉平;;對外漢語教材中初級階段共同語法項目選取情況的考察[J];大理學(xué)院學(xué)報;2009年03期

8 李春紅;;文學(xué)史閱讀的“局外人”視角——兼論對外漢語影視劇輔助閱讀[J];阜陽師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年03期

9 王淼;;在童謠中感知中國文化——對外漢語教學(xué)初級階段中的文化教學(xué)初探[J];廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報;2011年11期

10 徐霄鷹;王蓓;;漢語文化教材用戶調(diào)查分析報告[J];國際漢語;2011年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 李立成;;來華留學(xué)生漢語言本科學(xué)歷教育總體設(shè)計的意義[A];北京高校來華留學(xué)生教育研究[C];2008年

2 趙明;;論漢語國際傳播視域下漢語教學(xué)中的文化沖突問題[A];第五屆北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2012年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 謝玲玲;以文化為核心的美國漢語教學(xué)模式探析[D];華中師范大學(xué);2012年

2 陶健敏;漢英語作為第二語言的教學(xué)法體系對比研究[D];華東師范大學(xué);2007年

3 孟素;漢英成語對比及其跨文化對話之探討[D];華中師范大學(xué);2008年

4 劉吉艷;漢語新詞語詞群現(xiàn)象研究[D];上海外國語大學(xué);2008年

5 王潔;漢語中介語偏誤的計算機處理方法研究[D];北京語言大學(xué);2008年

6 盧智f，

本文編號：799007