本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語(yǔ)寫作課人物描寫教學(xué)課程設(shè)計(jì)

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【摘要】：隨著孔子學(xué)院在全世界各地落花結(jié)果,學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)逐年增多。但是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)還沒有形成一套完善的方法理論體系,如何科學(xué)有效的教授好漢語(yǔ),學(xué)習(xí)好漢語(yǔ)是非常重要的問題。尤其是對(duì)外漢語(yǔ)的寫作教學(xué),是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)最重要的環(huán)節(jié)。 本文結(jié)合對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的現(xiàn)狀,分析了目前對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究的不足和當(dāng)前對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中存在的問題。依據(jù)現(xiàn)階段問題,研究了寫作教學(xué)的五大方法,并根據(jù)五大方法,結(jié)合韓國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐,設(shè)計(jì)了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的課堂內(nèi)容,并且通過實(shí)踐,總結(jié)了韓國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)中出現(xiàn)的問題。最后,調(diào)查了部分上課的學(xué)生,從學(xué)生、教師和課堂內(nèi)容等方面,分析了對(duì)外漢語(yǔ)寫作教學(xué)中的問題,并提出了對(duì)策建議。 本文研究?jī)?nèi)容共分為五大部分： 第一章為緒論部分,結(jié)合漢語(yǔ)熱的背景,闡明了研究對(duì)外漢語(yǔ)寫作教學(xué)的目的和意義,并且對(duì)國(guó)內(nèi)外對(duì)外漢語(yǔ)寫作教學(xué)的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了總結(jié),提出了本文理論研究與實(shí)踐研究相結(jié)合的研究思路。 第二章為國(guó)內(nèi)外對(duì)外漢語(yǔ)寫作教學(xué)研究現(xiàn)狀,分析了國(guó)內(nèi)外對(duì)外漢語(yǔ)寫作教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀,并提出了對(duì)外漢語(yǔ)寫作教學(xué)中出現(xiàn)的教師、學(xué)生和教材方面的問題。 第三章為對(duì)外漢語(yǔ)寫作教學(xué)方法,本文結(jié)合已有研究理論,研究了控制法,自由寫作法,交際法,任務(wù)法和過程法五大寫作教學(xué)方法,并說(shuō)明了方法優(yōu)缺點(diǎn)及適合情況。 第四章為課程教學(xué)實(shí)踐,通過在韓國(guó)教授漢語(yǔ)寫作實(shí)踐,結(jié)合現(xiàn)有的寫作教學(xué)方法,設(shè)計(jì)了對(duì)外漢語(yǔ)寫作教學(xué)課程,并通過實(shí)踐,驗(yàn)證了對(duì)外漢語(yǔ)寫作教學(xué)的方法理論。 第五章為對(duì)外漢語(yǔ)寫作課的調(diào)查問卷分析,結(jié)合韓國(guó)開展的對(duì)外漢語(yǔ)寫作課實(shí)踐,設(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷,調(diào)查學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)寫作課的態(tài)度,想法,動(dòng)機(jī)和效果等方面問題,并提出了對(duì)外漢語(yǔ)寫作教學(xué)的改善建議。
【關(guān)鍵詞】：對(duì)外漢語(yǔ)寫作教學(xué) 韓國(guó) 課程設(shè)計(jì) 寫作教學(xué)方法 調(diào)查問卷
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H195.3
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第一章 緒論10-14
• 1.1 研究目的與意義10-11
• 1.2 對(duì)外漢語(yǔ)寫作研究現(xiàn)狀11-12
• 1.3 對(duì)外漢語(yǔ)寫作教學(xué)研究思路12-14
• 1.3.1 理論研究12-13
• 1.3.2 實(shí)踐研究13-14
• 第二章 對(duì)外漢語(yǔ)寫作教學(xué)現(xiàn)狀14-19
• 2.1 對(duì)外漢語(yǔ)寫作教學(xué)現(xiàn)狀14-16
• 2.1.1 國(guó)內(nèi)對(duì)外漢語(yǔ)寫作教學(xué)現(xiàn)狀14-15
• 2.1.2 國(guó)外對(duì)外漢語(yǔ)寫作教學(xué)現(xiàn)狀15-16
• 2.2 對(duì)外漢語(yǔ)寫作教學(xué)課程中的問題16-19
• 2.2.1 教師方面16-17
• 2.2.2 學(xué)生方面17-18
• 2.2.3 教材方面18-19
• 第三章 對(duì)外漢語(yǔ)寫作教學(xué)方法19-30
• 3.1 控制法19-22
• 3.1.1 “控制法”基本主張19
• 3.1.2 “控制法”基本訓(xùn)練形式19-21
• 3.1.3 “控制法”評(píng)價(jià)21-22
• 3.2 自由寫作法22-23
• 3.2.1 “自由寫作法”基本主張22
• 3.2.2 “自由寫作法”基本訓(xùn)練形式22-23
• 3.2.3 “自由寫作法”評(píng)價(jià)23
• 3.3 交際法23-25
• 3.3.1 “交際法”基本主張23-24
• 3.3.2 “交際法”基本訓(xùn)練形式24-25
• 3.3.3 “交際法”評(píng)價(jià)25
• 3.4 任務(wù)法25-27
• 3.4.1 “任務(wù)法”基本主張25-26
• 3.4.2 “任務(wù)法”基本訓(xùn)練形式26-27
• 3.4.3 “任務(wù)法”評(píng)價(jià)27
• 3.5 過程法27-30
• 3.5.1 “過程法”基本主張27-28
• 3.5.2 “過程法”基本訓(xùn)練形式28-29
• 3.5.3 “過程法”評(píng)價(jià)29-30
• 第四章 課堂教學(xué)實(shí)踐30-44
• 4.1 總體設(shè)計(jì)30-31
• 4.1.1 教材分析30
• 4.1.2 教學(xué)目標(biāo)30
• 4.1.3 教學(xué)內(nèi)容30-31
• 4.1.4 教學(xué)對(duì)象31
• 4.2 教學(xué)步驟31-44
• 第五章 對(duì)外漢語(yǔ)寫作課調(diào)查問卷分析44-47
• 5.1 第一部分調(diào)查結(jié)果44-45
• 5.2 第二部分調(diào)查結(jié)果45
• 5.3 第三部分調(diào)查結(jié)果45-47
• 第六章 對(duì)外漢語(yǔ)寫作教學(xué)實(shí)踐與反思47-49
• 6.1 教學(xué)實(shí)踐47-48
• 6.1.1 教師方面47-48
• 6.1.2 學(xué)生方面48
• 6.2 建議對(duì)策48-49
• 第七章 結(jié)語(yǔ)49-50
• 7.1 實(shí)踐意義49
• 7.2 不足之處49-50
• 參考文獻(xiàn)50-52
• 附錄：關(guān)于漢語(yǔ)寫作課問卷調(diào)查52-54
• 致謝54

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：795838