本文關(guān)鍵詞：“對外漢字教學(xué)十八法”研究

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【摘要】：對外漢字的教學(xué)是對外漢語教學(xué)的重要組成部分,漢字是留學(xué)生們學(xué)好漢語甚至是他們更加深入了解中國文化的橋梁。可是留學(xué)生在進行漢語學(xué)習(xí)的過程中,漢字的學(xué)習(xí)成了令他們頭疼的大難題。因此,尋找到合適的漢字教學(xué)法是對外漢字教學(xué)界目前迫切需要解決的重要問題。本文研究了當(dāng)前對外漢字教學(xué)界較流行的“對外漢字教學(xué)十八法”。 在對“對外漢字教學(xué)十八法”內(nèi)容的闡述方面,本文主要將“對外漢字教學(xué)十八法”分成“漢字的展示、漢字的認知、漢字的書寫、漢字的運用”四大板塊進行說明。在對“十八法”內(nèi)容的總結(jié)的基礎(chǔ)上概括了“十八法”在教學(xué)方面的特點以及其在多年實踐過程中所取得的效果,最后得出自己的觀點：哪些是“十八法”中急需推廣的教學(xué)法,哪些是有待斟酌的教學(xué)法,以及提出了在進行“對外漢字教學(xué)十八法”具體操作過程中應(yīng)該注意的問題。 另外,真切希望在以后的漢字教學(xué)過程中,教師以及專家們更加關(guān)注非漢字文化圈的留學(xué)生的漢字教學(xué),以及在對外漢字教材編寫方面,更加符合留學(xué)生們學(xué)習(xí)漢字特點的規(guī)律。從而使留學(xué)生從根本上對漢字進行了解,學(xué)好漢字,進而更好的學(xué)習(xí)漢語。
【關(guān)鍵詞】：對外漢字教學(xué) 新實用漢語課本 教學(xué)效果
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 第一章 引言7-13
• 1.1 選題的目的和意義7-11
• 1.1.1 從其內(nèi)部的原因來看7-9
• 1.1.2 從其外部的原因來看9-11
• 1.2 對外漢字教學(xué)的研究動態(tài)11-13
• 第二章 對外漢字教學(xué)十八法的具體內(nèi)容13-27
• 2.1 對外漢字教學(xué)十八法的主要特點13-16
• 2.1.1 對外漢字教學(xué)十八法綜合性強,方法繁多13
• 2.1.2 根據(jù)學(xué)生的漢語水平進行對漢字的展示、認知、書寫和運用四個步驟的分類,遵循由簡到難的原則13-14
• 2.1.3 教學(xué)與練習(xí)緊密聯(lián)系,加深學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的印象,可以幫助學(xué)生們更好更快的掌握漢字14-15
• 2.1.4 利用了部件分析法進行漢字的教學(xué)15
• 2.1.5 對外漢字教學(xué)十八法具有實用性15-16
• 2.2 對外漢字教學(xué)十八法的具體內(nèi)容16-27
• 2.2.1 漢字的展示(在課本中展示)16-19
• 2.2.2 漢字的認知(練習(xí)時認字)19-21
• 2.2.3 漢字的書寫21-25
• 2.2.4 漢字的運用25-27
• 第三章 對外漢字教學(xué)十八法的實踐效果27-37
• 3.1 對外漢字教學(xué)十八法與劉殉的《新實用漢語課本》27-31
• 3.1.1 《新實用漢語課本》簡介27-29
• 3.1.2 “對外漢字教學(xué)十八法”在《新實用漢語課本》中的運用29-31
• 3.2 “對外漢字教學(xué)十八法”的教學(xué)效果31-35
• 3.2.1 漢字的展示32-33
• 3.2.2 漢字的認知33-34
• 3.2.3 漢字的書寫34
• 3.2.4 漢字的運用34-35
• 3.3 簡單討論對外漢字教學(xué)十八法的適用區(qū)域35-36
• 3.4 對外漢字教學(xué)十八法可否從國外移植回國內(nèi)的討論36-37
• 第四章 “對外漢字教學(xué)十八法”之我見37-42
• 4.1 “對外漢字教學(xué)十八法”中急需推廣的漢字教學(xué)法37-40
• 4.2 “對外漢字教學(xué)十八法”中有待斟酌的漢字教學(xué)法40
• 4.3 對外漢字教學(xué)十八法要求“因字施教”和“因材施教”有機結(jié)合40-42
• 結(jié)語42-43
• 參考文獻43-44
• 致謝44

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李大遂;;對外漢字教學(xué)回顧與展望[J];渤海大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2007年02期

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本文編號：778648