本文關鍵詞：雙語教育的經濟學性質研究

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【摘要】：雙語教育既是我國多民族地區(qū)的教育政策和教育制度,又是一種語言制度,是我國各族人民在社會經濟文化歷史發(fā)展過程中逐漸形成的關于語言運用的體系,反映了我國各族人民的交流與文化傳承的客觀需要。雙語教育是我國多民族地區(qū)教育制度的具體實現形式,既是國家政府供給的教育公共產品和語言制度,也是國家、家庭和勞動力個人進行人力資本投資的過程。
【作者單位】： 新疆財經大學;
【關鍵詞】： 雙語教育 公共產品 制度 人力資本
【分類號】：H09
【正文快照】： 語言既是人們進行分工、合作、競爭所不可或缺的信息、思想交流的工具,又是各民族特有文化的載體。這樣就產生了一個兩難問題:一方面,經濟的融合和發(fā)展需要交際的高效率低成本,要求人們都能夠使用通用語言;另一方面,作為文化傳承載體的少數民族語言和方言又需要繼續(xù)使用和保

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本文編號：732470