本文關(guān)鍵詞：被壓迫的知識(shí):抗戰(zhàn)時(shí)期知識(shí)分子的話語(yǔ)景觀

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【摘要】：考察知識(shí)分子在抗戰(zhàn)時(shí)期的話語(yǔ)呈現(xiàn),是全面深入開展民國(guó)知識(shí)分子研究的重要維度。論文以陶希圣為例,分析抗戰(zhàn)時(shí)期知識(shí)分子在國(guó)家、階級(jí)與啟蒙等場(chǎng)域的互動(dòng)與交融。在這場(chǎng)民族救亡中,知識(shí)分子的專業(yè)訓(xùn)練和知識(shí)素養(yǎng)顯然已褪去了人文主義的核心理念,而走向注重外在形式的顯現(xiàn)。知識(shí)以一種似是而非的形態(tài),包裹著權(quán)力和意識(shí)形態(tài),成為被壓抑的知識(shí),異化為工具理性的知識(shí)。知識(shí)分子游離于權(quán)力,被權(quán)力擠壓和形塑,造成身份的認(rèn)同危機(jī)。因此,重提知識(shí)分子"專業(yè)主義",對(duì)平衡社會(huì)發(fā)展十分必要。
【作者單位】： 四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院;重慶師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 知識(shí) 知識(shí)分子 陶希圣 權(quán)力
【基金】：中央高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)四川大學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目“中國(guó)抗戰(zhàn)文論與日本戰(zhàn)時(shí)文論比較研究”(SKX2010008)
【分類號(hào)】：H109.4
【正文快照】： 20世紀(jì)前期的中國(guó)社會(huì),知識(shí)分子充當(dāng)了“卡里斯馬”的角色。他們以“神圣的天賦”操演、劃分真理與謬誤的界限,在民族危難之時(shí),以其學(xué)識(shí)、價(jià)值和社會(huì)責(zé)任作用于社會(huì)。韋伯采用這個(gè)概念描述“某種人格特質(zhì),某些人因具有這個(gè)‘特質(zhì)’而被認(rèn)為是超凡的,稟賦著超自然以及超人的,

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1 王s，

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