本文關鍵詞：范疇化的剖析：fMRI和ERP研究綜述

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【摘要】：范疇化,即“分類”。ERP/fMRI技術,被比作“觀察腦的高級功能的窗口”,語言學領域研究者很少將fMRI和ERP技術應用到范疇化研究。本文旨在研究3個問題:1)功能成像視角(fMRI)來看,人們在提取特定范疇語義知識(動物/工具)時,大腦中哪些特定性腦區(qū)被激活?2)事件相關電位視角(ERP)來看,人們在提取特定范疇語義知識(動物/工具)時,哪類范疇以及哪類層次范疇(上位層次/基本層次/下屬層次)提取時間較快?3)跨學科視角來看,哪些fMRI和ERP研究結果能支撐語言學領域的范疇化理論;哪些實證結果能支撐神經科學領域的范疇化假設?本文首先從國內外運用ERP和fMRI技術研究范疇化的相關文獻中篩選出最具代表性的研究為參考文本,最終選定以動物/人造物范疇化,3個不同層次范疇化以及社會范疇化為研究對象。然后通過fMRI文獻研究大腦與范疇化的空間關系,通過ERP文獻研究大腦與范疇化的時間關系。最后將ERP和fMRI的實證結果與語言學領域和神經科學領域范疇化相關理論和假設相結合。通過歸納和總結,本文得出以下結論:1)確實存在特定腦區(qū)被激活的現(xiàn)象,如動物類激活顳上溝,枕葉內側和枕下回;工具類激活顳中回后部,梭狀回后部內側,運動前區(qū)腹側,頂內溝區(qū)域;2)范疇化過程中,確實存在時間快慢的現(xiàn)象,如大腦中動物類刺激比人造物刺激更快出現(xiàn)ERP反應;本文研究還發(fā)現(xiàn)“基本層次范疇化”并不是最早發(fā)生的,然而對于哪類層次范疇化更快,則觀點不一;3)語言學和神經科學領域范疇化理論,均能找到支撐。通過研究發(fā)現(xiàn)依據(jù)“規(guī)則”進行分類主要會激活大腦顳葉和額葉區(qū)域,依據(jù)“原型”進行分類主要激活頂葉區(qū)域,因此本文認為與之相關的區(qū)域則是支持經典范疇和原型范疇的依據(jù)。然而實際范疇化過程中會發(fā)現(xiàn)多個區(qū)域被激活的現(xiàn)象,也說明了范疇化是復雜的認知活動,在分類過程中有時不會單一地使用“規(guī)則”或是“原型”。綜上所述,本文對未來語言學領域的范疇化研究具有一定地參考意義。與此同時,語言學領域研究者對范疇化的研究可以從“原型范疇理論”和“經典范疇理論”適當?shù)叵颉皹永碚摗鞭D變。
【關鍵詞】：范疇化 經典范疇 原型范疇 fMRI ERP 樣例
【學位授予單位】：南京航空航天大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：H0
【目錄】：

• ACKNOWLEDGEMENTS4-5
• Abstract5-7
• 摘要7-11
• Chapter One INTRODUCTION11-16
• 1.1 Research Background11-13
• 1.2 Research Questions13-14
• 1.3 Purpose and Significance of the Present Study14
• 1.4 Overall Structure of the Thesis14-16
• Chapter Two LITERATURE REVIEW16-25
• 2.1 The Classical Approach to Category16-17
• 2.2 The Cognitive Approach to Category17-25
• 2.2.1 Challenge from the Philosophical Field: Wittgenstein’s Family Resemblance18-19
• 2.2.2 Challenge from the Psychological Field: Berlin & Kay’s Discovery19-21
• 2.2.3 Challenge from the Linguistic Field: Rosch’s Prototype Theory21-22
• 2.2.4 Challenge from Other Theories22-25
• Chapter Three THE THEORETICAL HYPOTHESIS ONCATEGORIZATION IN THE FIELD OF NEUROSCIENCE25-32
• 3.1 Hypothesis Based on the Neural Structure Principle25-28
• 3.1.1 Sensory/Functional Theories25-27
• 3.1.2 Domain-specific Hypothesis27-28
• 3.2 Hypothesis Based on the Correlated Structure Principle28-32
• 3.2.1 Organized Unitary Content Hypothesis28-29
• 3.2.2 The Conceptual-structure Account29-32
• Chapter Four A REVIEW OF FMRI STUDY ON CATEGORIZATION32-46
• 4.1 Brain Regions Related to Semantic Tasks32-36
• 4.2 Categorization-related Brain Regions36-44
• 4.2.1 Category-specific semantic deficit for living/nonliving things36-39
• 4.2.2 Categorization-related tasks39-40
• 4.2.3 Brain regions related to living and non-living things40-44
• 4.3 Summary44-46
• Chapter Five A REVIEW OF ERP STUDY ON CATEGORIZATION46-57
• 5.1 A Review of ERP Study on Categorization46-53
• 5.1.1 A review of ERP study on living/nonliving things46-48
• 5.1.2 A review of ERP study on superordinate/ basic/ subordinate categorization48-51
• 5.1.3 A review of ERP study on social categorization51-53
• 5.2 Categorization-related ERP components53-56
• 5.3 Summary56-57
• Chapter Six CONCLUSION57-63
• 6.1 Major Findings57-62
• 6.1.1 Evidences of the classical view57-58
• 6.1.2 Evidences of the prototype theory on categorization58-59
• 6.1.3 Evidences of exemplar-based theory on categorization59-60
• 6.1.4 Evidences of the theoretical hypothesis on categorization in the field of neuroscience60-62
• 6.2 Limitations of the Study62
• 6.3 Suggestions for Further Study62-63
• References63-67
• Publications67

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本文編號：693429