本文關(guān)鍵詞：《入鄉(xiāng)隨俗》教學(xué)設(shè)計(jì)

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【摘要】：本篇教學(xué)設(shè)計(jì)以第二語言習(xí)得理論、第二語言教學(xué)理論以及跨文化交際理論為理論支撐，主要從語言要素的教學(xué)入手，對教學(xué)組織形式、課時(shí)、生詞、語法、課文、課后練習(xí)進(jìn)行了具體的教學(xué)設(shè)計(jì)，并對設(shè)計(jì)思路、選擇某一種教學(xué)法的理由、之所以這樣設(shè)計(jì)的原因做出了說明。全文分為六個(gè)部分�！耙浴辈糠纸榻B了本設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)理念、操作方法、研究對象、教學(xué)對象和研究方法；“相關(guān)研究綜述”部分對國內(nèi)有關(guān)對外漢語教學(xué)設(shè)計(jì)的研究成果進(jìn)行了梳理，并參照已有成果給出了“教學(xué)設(shè)計(jì)”的定義；“教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)”部分闡述了本設(shè)計(jì)的原則和理論依據(jù)；“前段分析”部分對學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)者、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略和教學(xué)媒體進(jìn)行了分析；“教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)”部分分別從教學(xué)組織形式、課時(shí)安排、詞匯教學(xué)、語法教學(xué)、課文講解和課后操練幾個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)；最后，“總結(jié)”部分對于本篇教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。
【關(guān)鍵詞】：教學(xué)設(shè)計(jì) 詞匯教學(xué) 語法教學(xué) 課后操練
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：H195.3
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 引言9-12
• 1.1 設(shè)計(jì)理念9
• 1.2 操作方法9-10
• 1.3 研究對象10
• 1.4 教學(xué)對象10-11
• 1.5 研究方法11-12
• 第2章 相關(guān)研究綜述12-16
• 2.1 教學(xué)設(shè)計(jì)的概念12-14
• 2.2 國內(nèi)有關(guān)對外漢語教學(xué)設(shè)計(jì)的研究14-16
• 第3章 教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)16-20
• 3.1 本設(shè)計(jì)的原則16-18
• 3.2 本設(shè)計(jì)的理論依據(jù)18-20
• 第4章 前端分析20-25
• 4.1 學(xué)習(xí)需要分析20-21
• 4.2 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析21
• 4.3 學(xué)習(xí)者分析21-22
• 4.4 教學(xué)目標(biāo)22-23
• 4.5 教學(xué)策略23-24
• 4.6 教學(xué)媒體24-25
• 第5章 《入鄉(xiāng)隨俗》教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)25-50
• 5.1 教學(xué)組織形式設(shè)計(jì)25
• 5.2 課時(shí)設(shè)計(jì)25-26
• 5.3 詞匯的教學(xué)設(shè)計(jì)26-33
• 5.3.1 生詞的教學(xué)設(shè)計(jì)26-31
• 5.3.2 短語的教學(xué)設(shè)計(jì)31-33
• 5.4 語法的教學(xué)設(shè)計(jì)33-44
• 5.4.1 語法教學(xué)的原則33-34
• 5.4.2 語法教學(xué)的方法34-35
• 5.4.3 《入鄉(xiāng)隨俗》語法教學(xué)設(shè)計(jì)35-44
• 5.4.3.1 “把”字句的用法三35-40
• 5.4.3.2 副詞“更”、“最”表示比較40-42
• 5.4.3.3 離合詞42-44
• 5.5 課文的教學(xué)設(shè)計(jì)44-45
• 5.6 課后操練的教學(xué)設(shè)計(jì)45-50
• 5.6.1 課堂操練的特點(diǎn)45-46
• 5.6.2 《入鄉(xiāng)隨俗》課后練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)46-50
• 第6章 總結(jié)50-51
• 參考文獻(xiàn)51-53
• 作者簡介53-54
• 致謝54

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 崔永華;;語言課的課堂教學(xué)意識略說[J];世界漢語教學(xué);1990年03期

2 陳灼;;試論中級漢語課的設(shè)計(jì)[J];世界漢語教學(xué);1991年04期

3 田苗;;試論對外漢語中級精讀課教學(xué)[J];現(xiàn)代語文(語言研究版);2010年09期

4 李憶民;試論中級漢語教學(xué)——兼析《中級漢語教程》[J];語言教學(xué)與研究;1988年02期

5 劉英林;中高級階段對外漢語教學(xué)的理論探討[J];語言教學(xué)與研究;1991年02期

6 李楊;中高級漢語教學(xué)理論研究評述[J];語言教學(xué)與研究;1992年04期

7 呂必松;關(guān)于中高級漢語教學(xué)的幾個(gè)問題[J];語言教學(xué)與研究;1993年01期

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本文編號：662892