本文關(guān)鍵詞：修辭學(xué)的文化蘊含與認知意義

  更多相關(guān)文章： 修辭 公共領(lǐng)域 認知

【摘要】：修辭不論作為公共話語論辯還是與此相關(guān)的理論學(xué)科,都是植根于古希臘文化土壤的獨特產(chǎn)物,雅典城邦政治生活中民主化公共領(lǐng)域的存在是此一話語實踐得以產(chǎn)生的文化背景,而其"訴之公論"的精神品質(zhì)也與此政治生態(tài)相一致。在此,修辭之為學(xué)科在中國文化中的缺位,傳遞出政治形態(tài)上公共空間闕失的深刻含意。在認知層面上,作為與辯證法并列的話語形式,修辭作為建立在可能性邏輯上的合理性論辯語式,彰顯出有別于獨斷性科學(xué)真理的認知合理性。
【作者單位】： 廈門大學(xué)哲學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 修辭 公共領(lǐng)域 認知
【分類號】：H05
【正文快照】： 與語法、邏輯學(xué)一樣,古希臘“七藝”中與之并列為人文“三科”(Trivium)的“修辭學(xué)”是中西文化中另一彼有我無的典型西方事物,它在華夏文明中并無相應(yīng)的存在,正如孔子所教授的“六藝”———禮、樂、射、御、書、數(shù)在古希臘未必都存在對應(yīng)學(xué)科一樣。①此中折射出來的東西方

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 周建漳;;民主的意思——從社會認知的角度看[J];山東大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年03期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳義平;智者運動與西方社會政治哲學(xué)的興起[J];安徽大學(xué)學(xué)報;2000年02期

2 胡萬年;“大自然的智慧”——解讀康德《實用人類學(xué)》[J];安徽大學(xué)學(xué)報;2005年03期

3 解光云;述論古典時期雅典城市的商業(yè)經(jīng)濟[J];安徽大學(xué)學(xué)報;2005年05期

4 曾裕華;;論古希臘哲學(xué)研究方向的轉(zhuǎn)變[J];安徽大學(xué)學(xué)報;2006年05期

5 陶徽希;;福柯“話語”概念之解碼[J];安徽大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2009年02期

6 包鵬程;《奧德賽》的結(jié)構(gòu)與潛結(jié)構(gòu)[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報;2001年02期

7 于江;雅典民主制評析[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報;2005年02期

8 王強;;道德哲學(xué)的三種悖論形態(tài)[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2009年04期

9 王芳;;模糊意象性喻體的類型與結(jié)構(gòu)分類[J];安徽文學(xué)(下半月);2012年05期

10 張艷;;城邦:古希臘人文精神的基石[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王東紅;王國壇;;奧林匹克精神與和諧社會的契合[A];“人文奧運與和諧社會”論壇文集[C];2006年

2 高堅;高紅艷;;新聞理論研究中的方法論試探[A];信息化進程中的傳媒教育與傳媒研究——第二屆中國傳播學(xué)論壇論文匯編（上冊）[C];2002年

3 卞文;;古希臘文明與中華文明的比較[A];第二屆中國科技哲學(xué)及交叉學(xué)科研究生論壇論文集（碩士卷）[C];2008年

4 舒志定;;馬克思教育思想的人文特質(zhì)探析[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

5 王海鋒;;哲學(xué)與“哲學(xué)”的基本問題——由《哲學(xué)通論》引發(fā)的思考[A];“《哲學(xué)通論》與哲學(xué)教育改革學(xué)術(shù)研討會”會議論文集[C];2008年

6 陳粵;;略論馬克思文藝意識形態(tài)學(xué)說的理論語境[A];站在新的歷史起點上——新時期文學(xué)理論研究的回顧與反思[C];2008年

7 楊國榮;;成己與成物——意義世界的生成[A];2008年度上海市社會科學(xué)界第六屆學(xué)術(shù)年會文集（哲學(xué)·歷史·文學(xué)學(xué)科卷）[C];2008年

8 林樂昌;;張載禮學(xué)論綱[A];中國寶雞張載關(guān)學(xué)與東亞文明學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

9 楊國榮;;孔子論人[A];《與孔子對話——論儒學(xué)的現(xiàn)代生命力》——上海文廟第三屆儒學(xué)研討會論文集[C];2006年

10 王學(xué)輝;;行政相對人的主體性回歸及其法治意義——“5.12地震”展現(xiàn)的行政法治化契機[A];中國法學(xué)會行政法學(xué)研究會2008年年會論文集（上冊）[C];2008年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 原雪;二語/外語語境下的批判性閱讀理論構(gòu)建研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

2 靳寶;批判哲學(xué)的現(xiàn)象學(xué)批判[D];華中科技大學(xué);2010年

3 劉自學(xué);論政治哲學(xué)范式的演進[D];南開大學(xué);2010年

4 吳倩;儒家超越之路的現(xiàn)代探尋[D];南開大學(xué);2010年

5 張鳳蓮;馬克思對西方政治思想傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)[D];南開大學(xué);2010年

6 孫經(jīng)國;從理想性政治哲學(xué)到現(xiàn)實性政治哲學(xué)[D];南開大學(xué);2010年

7 孫小龍;規(guī)范、推論與社會實踐[D];南京大學(xué);2011年

8 吳琳;人的生存模式哲學(xué)反思[D];吉林大學(xué);2011年

9 吳永華;現(xiàn)代自由的譜系：從盧梭、黑格爾到馬克思[D];吉林大學(xué);2011年

10 李曉勇;政治審美化[D];吉林大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙小軍;薩特實踐觀與馬克思實踐觀之比較[D];廣西師范學(xué)院;2010年

2 馬晶洋;論宗教學(xué)視域下希臘公民團體的演變[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 譚雷;詹姆遜“認知的測繪”美學(xué)理論探析[D];西北大學(xué);2010年

4 褚金勇;現(xiàn)代性視域下的“五四”文學(xué)革命[D];安徽師范大學(xué);2010年

5 程晉普;雅典城邦公民權(quán)研究[D];安徽師范大學(xué);2010年

6 何蔚;“紅顏薄命”的話語分析[D];福建師范大學(xué);2010年

7 鄒潔;丹尼·博伊爾電影研究[D];山東師范大學(xué);2011年

8 彭沖;大學(xué)生對民主的看法研究[D];中國青年政治學(xué)院;2011年

9 郎銀雪;敘事·認知·修辭[D];重慶師范大學(xué);2011年

10 舒楊;漢娜·阿倫特平庸的惡[D];西南大學(xué);2011年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 周建漳;歷史認識的客觀性問題反思——關(guān)于史學(xué)中認識一致性問題的哲學(xué)分析[J];哲學(xué)研究;2000年11期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 袁梅;論隱喻認知的特性[J];人文雜志;2001年05期

2 張建理;論語篇連貫機制[J];浙江大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2001年06期

3 歐憶,賈德江;隱喻的認知功能在科學(xué)探索中的作用[J];南華大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2001年04期

4 徐澤春;隱喻的解析[J];晉陽學(xué)刊;2002年01期

5 王寅;認知語義學(xué)[J];四川外語學(xué)院學(xué)報;2002年02期

6 王志軍,楊小茜;以語料為基礎(chǔ)的英漢被動句對比及其認知闡釋[J];山東外語教學(xué);2002年05期

7 盧植;認知與外語多媒體教學(xué)設(shè)計[J];外語教學(xué);2003年04期

8 賴yN華,聞俊紅,歐陽友珍;隱喻思維與語義演變[J];南昌大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2004年03期

9 唐桂華,陳卓銘,李冰肖;漢語認知功能測評量表的比較[J];中國臨床康復(fù);2004年19期

10 鄒巧妹;;認知與二語習(xí)得——論注意力在二語習(xí)得中的作用[J];企業(yè)家天地(理論版);2007年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 左婷婷;;同義反復(fù)的認知闡釋[A];第四屆全國認知語言學(xué)研討會論文摘要匯編[C];2006年

2 陸少兵;;法庭語境中預(yù)設(shè)的心理認知[A];第四屆全國認知語言學(xué)研討會論文摘要匯編[C];2006年

3 王賢釧;張積家;;形容詞、動詞重疊式認知的語義效應(yīng)[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

4 陳琪宏;;修辭學(xué)家的修辭實踐例談[A];王希杰修辭思想研究續(xù)輯——暨王希杰修辭思想研討會論文集[C];2004年

5 李美霞;;認知功能視野下的漢語存現(xiàn)句研究[A];第四屆全國認知語言學(xué)研討會論文摘要匯編[C];2006年

6 束金星;;科技隱喻的認知理據(jù)解讀[A];第四屆全國認知語言學(xué)研討會論文摘要匯編[C];2006年

7 何昌平;;語言學(xué)習(xí)中概念形成的認知詮釋——24種“跑”的啟示[A];第四屆全國認知語言學(xué)研討會論文摘要匯編[C];2006年

8 申淼;李福印;;Prince Died,What about Snow White——Metaphorical Analysis of Tess of the D’Urbervilles[A];第四屆全國認知語言學(xué)研討會論文摘要匯編[C];2006年

9 陳星;;介詞短語“在+處所”結(jié)構(gòu)的分布類型及其語義研究[A];江西省語言學(xué)會2008年年會論文集[C];2008年

10 彭懿;;《我們賴以生存的隱喻》新論[A];第四屆全國認知語言學(xué)研討會論文摘要匯編[C];2006年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 思郁;黃子平緣何害怕寫作？[N];中華讀書報;2006年

2 安娜;詞語考古[N];海峽時報;2001年

3 曾志朗;大文豪為何只使用幾千字？[N];中國商報;2002年

4 凌小晨(書評人);我們正在遭遇語言混沌[N];中國圖書商報;2011年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周筱娟;現(xiàn)代漢語禮貌語言研究[D];武漢大學(xué);2005年

2 許衛(wèi)東;《高僧傳》時間副詞研究[D];山東大學(xué);2006年

3 丁志叢;漢語有標(biāo)轉(zhuǎn)折復(fù)句的關(guān)聯(lián)標(biāo)記模式及使用情況考察[D];湖南師范大學(xué);2008年

4 王晶;現(xiàn)代漢語實詞句法功能的不對稱研究[D];蘇州大學(xué);2008年

5 王詩客;漢語新詩中祖國母親隱喻的多維度研究[D];浙江大學(xué);2012年

6 徐先玉;世界的語言概念化[D];首都師范大學(xué);2011年

7 陳靜;語用認知視角下的指稱研究[D];浙江大學(xué);2010年

8 陳晦;英漢植物詞語對比研究[D];上海外國語大學(xué);2012年

9 丁秀菊;先秦儒家修辭研究[D];山東大學(xué);2007年

10 張?zhí)锾?與代詞“并入”相關(guān)的雙音詞的詞匯化與語法化[D];上海師范大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 任萬芳;詞匯消歧的認知語言學(xué)研究[D];河北大學(xué);2005年

2 李莉莉;動物詞語語義建構(gòu)中的隱喻機制研究[D];吉林大學(xué);2005年

3 李娜;語用失誤的認知圖式分析[D];中國海洋大學(xué);2005年

4 宋靜;間接言語行為的解讀研究[D];湖南師范大學(xué);2005年

5 孟慶亮;隱喻：通向未知域的橋梁[D];東華大學(xué);2005年

6 趙欣;公民社會語境下的輿論監(jiān)督[D];重慶大學(xué);2009年

7 劉建華;零動詞存在句研究[D];東北師范大學(xué);2006年

8 蔡飛;“程度副詞+名詞”結(jié)構(gòu)多角度研究[D];上海外國語大學(xué);2009年

9 張釗;漢語兒童述補結(jié)構(gòu)的習(xí)得研究[D];首都師范大學(xué);2008年

10 李磊;隱喻及其翻譯[D];寧夏大學(xué);2005年

，

本文編號：636450