本文關(guān)鍵詞：大學(xué)語文古代作品教學(xué)的當代性推衍

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【摘要】：以"大學(xué)語文"古代作品為載體,在教學(xué)過程中,從傳統(tǒng)文化、道德、情感、審美等方面對其進行當代性的推衍。探討"大學(xué)語文"古代作品教學(xué)的價值,提出在當代性內(nèi)涵的推衍中需要注意的幾個因素,增強"大學(xué)語文"古代作品教學(xué)的當代意識。
【作者單位】： 安徽師范大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)語文 古代作品 教學(xué) 當代性
【基金】：2010年安徽師范大學(xué)國家精品課程“大學(xué)語文”建設(shè)項目階段性成果
【分類號】：H193
【正文快照】： 任何作品的解讀都具有當下性,對古代作品的解讀也是如此,每個時代對古代作品都存在著當代性闡釋問題。如《離騷》主旨的解讀,西漢有“蟬蛻濁穢、浮游塵�！闭f,那是因為受到了西漢道家學(xué)說流行的影響。東漢有貶}\狂狷景行說,那是因為受到了東漢清流思想的影響。宋代有忠君愛國

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4 陳Y，

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