本文關(guān)鍵詞：敦煌壁畫與漢語國際教育高級文化專題課程教學(xué)設(shè)計

  更多相關(guān)文章： 敦煌壁畫 文化教學(xué) 課程設(shè)計 教學(xué)設(shè)計

【摘要】：在對外漢語教學(xué)中,語言教學(xué)和文化教學(xué)相輔相成,缺一不可。文化教學(xué)分為兩種形式：一種是對外漢語教學(xué)中的文化教學(xué)；另一種是獨立于語言課之外的專門文化課程。開設(shè)一些文化專題課程作為專業(yè)選修課,能夠讓漢語學(xué)習(xí)者深入學(xué)習(xí)與了解中國文化的某一領(lǐng)域。 敦煌壁畫表現(xiàn)了我國古代輝煌的藝術(shù)文化成就,在宗教、藝術(shù)、文獻、考古、哲學(xué)等多個方面,具有深厚的文化意義和歷史價值,是值得我們深深學(xué)習(xí)和發(fā)揚光大的一筆遺產(chǎn)。 因此,本文立足于文化教學(xué)及設(shè)計,以敦煌壁畫為例,設(shè)計了漢語國際教育專題文化課程。主要包括課程設(shè)計概述、課程內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計,從觀音尊像畫、本生故事畫以及樂舞圖三個方面介紹了敦煌壁畫中所包含的豐富文化內(nèi)涵。在教學(xué)設(shè)計中,突出互動,運用多種教學(xué)方法,最終達到讓學(xué)生深入了解文化的教學(xué)目標。這樣的專題文化課程教學(xué)可以進一步促進留學(xué)生學(xué)習(xí)中國文化的興趣,對于展示中國文化的魅力也具有重要的意義。
【關(guān)鍵詞】：敦煌壁畫 文化教學(xué) 課程設(shè)計 教學(xué)設(shè)計
【學(xué)位授予單位】：廣西大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 緒論9-17
• 1.1 選題緣由及其研究價值9-10
• 1.2 研究現(xiàn)狀10-16
• 1.2.1 關(guān)于對外漢語文化課程實例的研究10-13
• 1.2.2 對于獨立文化課的教學(xué)實踐研究13-14
• 1.2.3 關(guān)于本課程所涉及的敦煌莫高窟壁畫研究的綜述14-16
• 1.3 研究思路與方法16-17
• 第二章 課程設(shè)計概述17-21
• 2.1 課程設(shè)計的性質(zhì)及定位17
• 2.2 教學(xué)對象與課程需求分析17-19
• 2.3 課程內(nèi)容編寫的思路及方法19-21
• 第三章 課程內(nèi)容設(shè)計21-53
• 3.1 觀音尊像畫與觀音崇拜21-32
• 3.1.1 知識背景介紹21-22
• 3.1.2 畫的歷程22-25
• 3.1.3 觀音畫像舉例25-30
• 3.1.4 畫中有“化”30-32
• 3.2 本生故事畫與儒家思想32-42
• 3.2.1 知識背景簡介32-33
• 3.2.2 畫的歷程33-36
• 3.2.3 本生故事畫舉例36-39
• 3.2.4 畫中有“化”39-42
• 3.3 樂舞圖像與中國民族音樂42-53
• 3.3.1 知識背景介紹42-43
• 3.3.2 畫的歷程43-45
• 3.3.3 樂舞名畫舉例45-46
• 3.3.4 畫中有“化”46-53
• 第四章 課程教學(xué)設(shè)計53-61
• 4.1 教學(xué)方案53-54
• 4.1.1 教學(xué)目標53
• 4.1.2 教學(xué)對象53
• 4.1.3 教學(xué)計劃53-54
• 4.2 教學(xué)設(shè)計54-61
• 4.2.1 教學(xué)設(shè)計一54-55
• 4.2.2 教學(xué)設(shè)計二55-57
• 4.2.3 教學(xué)設(shè)計三57-59
• 4.2.4 教學(xué)設(shè)計四59-61
• 結(jié)語61-62
• 附錄圖片62-75
• 參考文獻75-78
• 致謝78

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 王惠民;敦煌千手千眼觀音像[J];敦煌學(xué)輯刊;1994年01期

2 段文杰;;飛天——乾闥婆與緊那羅——再談敦煌飛天[J];敦煌研究;1987年01期

3 鄭汝中;敦煌壁畫樂伎[J];敦煌研究;1989年04期

4 謝生保;敦煌飛天形體姿態(tài)的來源[J];敦煌研究;2001年04期

5 楊富學(xué);敦煌壁畫中的觀音[J];敦煌研究;1995年02期

6 陳鳳華;;地方文化與對外漢語教學(xué)——以南通為例[J];淮陰師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2011年06期

7 張英;對外漢語文化教材研究——兼論對外漢語文化教學(xué)等級大綱建設(shè)[J];漢語學(xué)習(xí);2004年01期

，

本文編號：569443