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新疆傳媒領(lǐng)域蒙古語(yǔ)文使用調(diào)查研究

發(fā)布時(shí)間:2017-07-05 03:16

  本文關(guān)鍵詞:新疆傳媒領(lǐng)域蒙古語(yǔ)文使用調(diào)查研究


  更多相關(guān)文章: 蒙古語(yǔ)文 傳媒 現(xiàn)狀與問(wèn)題 對(duì)策及建議


【摘要】:以新疆蒙古族受眾主要接觸的蒙古語(yǔ)文媒體為研究對(duì)象,通過(guò)專家和受眾訪談、問(wèn)卷調(diào)查等途徑獲得的第一手材料,考察新疆蒙古族語(yǔ)言文字掌握情況及語(yǔ)言態(tài)度、蒙古語(yǔ)文在新疆各類媒體中的使用現(xiàn)狀,描述新疆蒙古語(yǔ)文傳媒發(fā)展取得的成就,分析存在的問(wèn)題,提出對(duì)策建議?傮w而言,蒙古語(yǔ)文在新疆傳媒領(lǐng)域的使用取得了以下幾方面可喜的成就:蒙古語(yǔ)廣播和電視節(jié)目時(shí)長(zhǎng)增加、實(shí)用性及服務(wù)民生功能增強(qiáng)、譯制影視作品更豐富且譯制水平提高;圖書、報(bào)刊的種類和發(fā)行量增加,原創(chuàng)和翻譯文學(xué)作品更豐富;蒙古族文學(xué)藝術(shù)表演的研究和后續(xù)人才培養(yǎng)加強(qiáng)。本研究結(jié)合受眾的不同社會(huì)特征(包括性別、年齡、地域、受教育程度、職業(yè)),考察其接觸蒙古語(yǔ)文媒體的情況。調(diào)查顯示,在蒙古、漢、維吾爾、哈薩克四個(gè)文種傳媒中,蒙古族受眾接觸蒙古語(yǔ)文傳媒的比例最高,頻率最高的是電視和廣播。結(jié)合訪談和問(wèn)卷調(diào)查得知,蒙古語(yǔ)文傳媒發(fā)展在傳播內(nèi)容、傳播效果、人才培養(yǎng)、文化惠民工程實(shí)施等方面也存在一些問(wèn)題和困難。傳播內(nèi)容方面為節(jié)目(欄目)內(nèi)容不夠豐富、節(jié)目重復(fù)率高、地方蒙古語(yǔ)電視節(jié)目質(zhì)量不高、報(bào)紙自采新聞稿件較少、方針政策解讀不夠到位;傳播效果方面,地方蒙古語(yǔ)廣播收聽(tīng)率低、蒙古語(yǔ)電視的新聞時(shí)效性不強(qiáng)、廣播和電視對(duì)外宣傳效果不佳、報(bào)刊郵寄不夠及時(shí);人才培養(yǎng)方面,缺少編輯、教師、演員、翻譯等專業(yè)人才,翻譯水平有待提高;文化惠民工程實(shí)施方面,農(nóng)村書屋利用率不高、農(nóng)村電影放映工程實(shí)施不到位。為促進(jìn)蒙古語(yǔ)文傳媒的發(fā)展,更好地滿足蒙古族受眾不斷增長(zhǎng)的精神文化需求,筆者提出以下建議:第一,政府需更加重視少數(shù)民族語(yǔ)文的發(fā)展,健全網(wǎng)絡(luò)安全管理機(jī)制。加大對(duì)文化建設(shè)的投入,完善公共文化服務(wù)設(shè)施,把經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益相結(jié)合。第二,提高媒體自身發(fā)展能力,多關(guān)注民生新聞。將文化與娛樂(lè)相結(jié)合發(fā)展傳媒事業(yè),加強(qiáng)從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。第三,高校應(yīng)更加重視開(kāi)辦少數(shù)民族語(yǔ)文專業(yè)、開(kāi)設(shè)民族傳統(tǒng)文化課程,以增加學(xué)生對(duì)本民族文化的了解,促進(jìn)少數(shù)民族語(yǔ)言文化傳承。學(xué)者可多關(guān)注少數(shù)民族文傳媒的發(fā)展,加強(qiáng)相關(guān)研究,特別是新聞實(shí)務(wù)的調(diào)查。第四,利用家庭、學(xué)校、社會(huì)等多個(gè)環(huán)境,提高青少年蒙古語(yǔ)文能力、激勵(lì)其主動(dòng)學(xué)習(xí)蒙古語(yǔ)文。第五,加強(qiáng)蒙古文翻譯人員培訓(xùn)工作,做好翻譯工作,提高翻譯水平。
【關(guān)鍵詞】:蒙古語(yǔ)文 傳媒 現(xiàn)狀與問(wèn)題 對(duì)策及建議
【學(xué)位授予單位】:中央民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:H212
【目錄】:
  • 摘要3-5
  • ABSTRACT5-14
  • 緒論14-30
  • 研究緣起14-16
  • 研究意義16-17
  • 相關(guān)研究綜述17-25
  • 研究?jī)?nèi)容25-27
  • 研究方法27-30
  • 第一章 新疆蒙古語(yǔ)文傳媒發(fā)展現(xiàn)狀30-49
  • 第一節(jié) 廣播30-34
  • 第二節(jié) 電視34-36
  • 第三節(jié) 報(bào)紙36-38
  • 第四節(jié) 雜志38-39
  • 第五節(jié) 圖書39-43
  • 第六節(jié) 新媒體43-44
  • 第七節(jié) 蒙古族藝術(shù)表演44-45
  • 第八節(jié) 文化惠民工程45-47
  • 本章總結(jié)47-49
  • 第二章 新疆蒙古語(yǔ)文傳媒取得的成就49-62
  • 第一節(jié) 少數(shù)民族語(yǔ)言文字及傳媒立法、方針政策49-51
  • 第二節(jié) 廣播51-54
  • 第三節(jié) 報(bào)刊、圖書54-56
  • 第四節(jié) 電視、電影56-58
  • 第五節(jié) 文化類活動(dòng)和獎(jiǎng)項(xiàng)更豐富58-59
  • 第六節(jié) 蒙古族藝術(shù)表演取得進(jìn)步59-60
  • 本章總結(jié)60-62
  • 第三章 新疆蒙古族語(yǔ)文傳媒受眾調(diào)查62-140
  • 第一節(jié) 蒙古族語(yǔ)言文字使用概況62-63
  • 第二節(jié) 選點(diǎn)原因及調(diào)查地概況63-65
  • 第三節(jié) 受眾基本情況65-83
  • 第四節(jié) 蒙古語(yǔ)文傳媒受眾調(diào)查83-137
  • 本章總結(jié)137-140
  • 第四章 新疆蒙古語(yǔ)文傳媒存在的問(wèn)題140-163
  • 第一節(jié) 廣播、電視140-144
  • 第二節(jié) 報(bào)紙、雜志、圖書144-149
  • 第三節(jié) 新媒體149-151
  • 第四節(jié) 文化惠民工程實(shí)施151-152
  • 第五節(jié) 人才培養(yǎng)152-156
  • 第六節(jié) 文字使用帶來(lái)的問(wèn)題156-160
  • 第七節(jié) 蒙古族語(yǔ)言文化傳承意識(shí)淡化160-161
  • 本章總結(jié)161-163
  • 第五章 對(duì)策及建議163-168
  • 第一節(jié) 加強(qiáng)政府對(duì)民語(yǔ)傳媒業(yè)的重視163-164
  • 第二節(jié) 提高媒體自身建設(shè)能力164-165
  • 第三節(jié) 高校應(yīng)更加重視民語(yǔ)文專業(yè)165
  • 第四節(jié) 提高青少年蒙古語(yǔ)文能力165-166
  • 第五節(jié) 做好翻譯工作,提高翻譯水平166-167
  • 本章總結(jié)167-168
  • 總結(jié)168-170
  • 參考文獻(xiàn)170-174
  • 附錄174-183
  • 后記183-185
  • 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄185

【相似文獻(xiàn)】

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2 方齡貴;元明戲曲中的蒙古語(yǔ)續(xù)考(連載)[J];西北民族研究;2001年01期

3 方齡貴;元明戲曲中的蒙古語(yǔ)續(xù)考(連載)[J];西北民族研究;2001年03期

4 張雙福;論蒙古語(yǔ)元音的陽(yáng)性向陰性演化——兼談土默特部名稱的演變[J];蒙古學(xué)信息;2001年02期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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5 包桂蘭;哈斯其木格;呼和;;蒙古語(yǔ)清擦音實(shí)驗(yàn)研究[A];第九屆中國(guó)語(yǔ)音學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2010年

6 胡紅彥;哈斯其木格;呼和;;蒙古語(yǔ)邊音/l/實(shí)驗(yàn)研究[A];第九屆中國(guó)語(yǔ)音學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2010年

7 哈斯其木格;鄭玉玲;呼和;包桂蘭;胡紅彥;;蒙古語(yǔ)語(yǔ)音動(dòng)態(tài)腭位數(shù)據(jù)庫(kù)[A];第九屆中國(guó)語(yǔ)音學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2010年

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10 胡紅彥;哈斯其木格;呼和;;蒙古語(yǔ)/m/輔音實(shí)驗(yàn)研究[A];中國(guó)民族語(yǔ)言學(xué)會(huì)第10屆學(xué)術(shù)討論會(huì)摘要集[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 郝文婷;內(nèi)蒙古對(duì)蒙古語(yǔ)授課師范生實(shí)行免費(fèi)教育[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

3 郝文婷;內(nèi)蒙古對(duì)蒙古語(yǔ)師范生免費(fèi)教育[N];西部時(shí)報(bào);2007年

4 實(shí)習(xí)記者 格根哈斯;市場(chǎng)需求促我市形成學(xué)習(xí)新蒙古語(yǔ)熱[N];呼和浩特日?qǐng)?bào)(漢);2007年

5 本報(bào)記者 李霞 通訊員 包圖婭;走向世界的蒙古語(yǔ)[N];內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)(漢);2008年

6 記者 石向軍 通訊員 百音;全國(guó)首個(gè)蒙古語(yǔ)服務(wù)信息平臺(tái)投入使用[N];內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)(漢);2010年

7 楊曉紅 朱丹林;梅力更召,延續(xù)300年的蒙古語(yǔ)誦經(jīng)[N];中國(guó)民族報(bào);2011年

8 本報(bào)記者  阿勒得爾圖;卜·圖力更:實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代蒙古語(yǔ)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)化的人[N];中國(guó)民族報(bào);2006年

9 勿日汗;漢語(yǔ)蒙古語(yǔ)“血緣”很近,同源率94%[N];新華每日電訊;2008年

10 張玉天;我盟出臺(tái)蒙古語(yǔ)授課學(xué)前教育補(bǔ)助暫行辦法[N];錫林郭勒日?qǐng)?bào);2008年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 包滿亮;蒙古語(yǔ)構(gòu)形詞綴研究[D];中央民族大學(xué);2007年

3 孟將;中古蒙古語(yǔ)和蒙古語(yǔ)族語(yǔ)言的格形態(tài)比較研究[D];中央民族大學(xué);2012年

4 青林;蒙古語(yǔ)文學(xué)文獻(xiàn)及“三共身”研究[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2012年

5 王海鳳;蒙古語(yǔ)熟語(yǔ)研究[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2010年

6 海銀花;面向信息處理的蒙古語(yǔ)名詞語(yǔ)義研究[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2010年

7 斯·勞格勞;現(xiàn)代蒙古語(yǔ)依存句法自動(dòng)分析研究[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2011年

8 格根哈斯;蒙古語(yǔ)科爾沁土語(yǔ)特殊詞匯研究[D];中央民族大學(xué);2011年

9 雙山;蒙古語(yǔ)科爾沁土語(yǔ)詞匯研究[D];中央民族大學(xué);2004年

10 斯仁巴圖;鄂溫克語(yǔ)和蒙古語(yǔ)語(yǔ)音及名詞語(yǔ)法范疇比較研究[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 烏吉木;蒙古語(yǔ)青海和碩特土語(yǔ)的特殊詞語(yǔ)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2008年

2 吉木色;梅日更召蒙古語(yǔ)法會(huì)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2008年

3 白烏蘭圖雅;蒙古語(yǔ)電視與觀眾互動(dòng)關(guān)系的社會(huì)學(xué)分析[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2008年

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5 秀梅;蒙古語(yǔ)不穩(wěn)定“√‘n’”研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2009年

6 敖云那生;蒙古語(yǔ)青海土語(yǔ)中的詞法形式體系[D];西北民族大學(xué);2009年

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8 馬麗萍;蒙古語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言初探[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2010年

9 薩如拉;蒙古語(yǔ)市面語(yǔ)言應(yīng)用研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2010年

10 陳玉榮;蒙古語(yǔ)熟語(yǔ)中的文化積淀[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2010年

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本文編號(hào):520346

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