結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)是初級(jí)漢語(yǔ)教材中的重要語(yǔ)法項(xiàng)目,其編寫(xiě)質(zhì)量會(huì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。本文以國(guó)內(nèi)使用廣泛的兩部綜合漢語(yǔ)教材《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》(第二版)"初級(jí)綜合"和《初級(jí)漢語(yǔ)精讀教程》為研究對(duì)象,對(duì)比考察二者在結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)項(xiàng)目選取、編排、講解和練習(xí)方面的異同,并結(jié)合《高等學(xué)校外國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)大綱(長(zhǎng)期進(jìn)修)》及師生對(duì)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)難度的評(píng)定結(jié)果分析兩部教材在上述四個(gè)方面的得失,在此基礎(chǔ)上提出初級(jí)漢語(yǔ)教材結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)編寫(xiě)的改進(jìn)建議。

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【文章目錄】：
一、引言
二、結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的選取
    2.1顯性語(yǔ)法項(xiàng)目的選取
    2.2隱性語(yǔ)法項(xiàng)目的選取
    2.3語(yǔ)法項(xiàng)目選取合理性分析
三、結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的編排
    3.1結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)在教材補(bǔ)語(yǔ)系統(tǒng)中出現(xiàn)的位次
    3.2結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)項(xiàng)目的編排順序
    3.3教材每課語(yǔ)法項(xiàng)目的容量
四、結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的講解
    4.1結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)結(jié)構(gòu)語(yǔ)義講解
    4.2結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)講解中的用例
五、結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的練習(xí)
    5.1練習(xí)題型
    5.2練習(xí)題量
六、結(jié)論與建議



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