當前的語文教學跨文化教育工作,由于教學內(nèi)容、方法較為傳統(tǒng),又未建立完善的評估體系,其發(fā)展進度緩慢。如果要解決該現(xiàn)象,必須及時設(shè)計出合適的解決對策,再通過有趣的教學活動,讓學生在學習的同時進行實踐操作,才可以不斷提高學生的語言能力,使其養(yǎng)成文化意識,實現(xiàn)提高跨文化交際水平的目標。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 跨文化語言教學的現(xiàn)狀
2 跨文化語言教學的思路及改革對策
    2.1 循序漸進，適度導入
    2.2 優(yōu)化語境,改進教法
3 結(jié)語



本文編號：3930617