隨著社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展,中國在世界舞臺發(fā)揮著越來越重要的作用,世界各國對漢語的需求也日益凸顯,例如在阿根廷,漢語教學的歷史雖不過短短20年,近年來卻實現(xiàn)了辦學規(guī)模和學生數(shù)量上的突飛猛進。其中以布宜諾斯艾利斯大學孔子學院的學生數(shù)量最多、跟中國關(guān)系最為密切、并且文化互動最為頻繁。本文旨在調(diào)查阿根廷漢語教學的現(xiàn)狀,并重點關(guān)注布宜諾斯艾利斯大學孔子學院的“三教”情況(教師、教材、教學法)及其漢語教學實施過程中教學法的適用性。同時希望能為布宜諾斯艾利斯孔院未來的漢語教學工作提出一些中肯的建議,并能為學界提供有關(guān)南美洲漢語教學研究的參考數(shù)據(jù)。論文共分為五個部分,主要內(nèi)容如下:第一章為緒論部分,主要介紹本論文的研究目的、研究意義和研究方法。第二章主要介紹阿根廷漢語教學的歷史與布宜諾斯艾利斯大學孔子學院的漢語教學的歷史與現(xiàn)狀。第三章對教師采訪、學生問卷以及課堂觀察進行全方位的分析,并記述在漢語教學實施過程中學生、教師、課堂的具體情況。第四章分析布宜諾斯艾利斯孔子學院漢語教學的優(yōu)勢與不足。第五章提出教學與發(fā)展建議。最后筆者希望這些研究成果能為拉丁美洲其它漢語學院的發(fā)展提供一些借鑒,從而為提高拉丁美洲...

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 .選題目的與意義
        1.1.1 .選題的目的
        1.1.2 .選題的意義
    1.2 .研究方法
第2章 阿根廷漢語教學的狀況概述
    2.1 .阿根廷漢語教學的歷史發(fā)展與現(xiàn)狀介紹
    2.2 .布宜諾斯艾利斯孔子學院漢語教學的歷史與現(xiàn)狀
        2.2.1 .布宜諾斯艾利斯大學孔子學院漢語教學課程設(shè)置
        2.2.2 .布宜諾斯艾利斯大學孔子學院生源
第3章 布宜諾斯艾利斯孔子學院漢語教學調(diào)查
    3.1 .調(diào)查對象與調(diào)查設(shè)計
    3.2 .調(diào)查目的與調(diào)查方法
    3.3 .調(diào)查結(jié)果
        3.3.1 .學生方面
            3.3.1.1 .學生問卷結(jié)論
            3.3.1.2 .教師采訪結(jié)論
            3.3.1.3 .個人觀察結(jié)論
        3.3.2 .教師方面：教師采訪分析
        3.3.3 .教材方面
            3.3.3.1 .學生問卷分析
            3.3.3.2 .教師采訪分析
        3.3.4 .教學法方面
            3.3.4.1 .學生問卷分析
            3.3.4.2 .教師采訪分析
            3.3.4.3 .個人觀察結(jié)論
第4章 布宜諾斯艾利斯孔子學院的漢語教學優(yōu)勢與不足
    4.1 .布宜諾斯艾利斯孔子學院漢語教學的優(yōu)勢
    4.2 .布宜諾斯艾利斯孔子學院漢語教學的不足
第5章 布宜諾斯艾利斯孔子學院漢語教學建議
    5.1 .課堂教學實施建議
        5.1.1 .轉(zhuǎn)變教學方法
        5.1.2 .提高學習興趣
        5.1.3 .語言教學和文化教學相結(jié)合
    5.2 .教學大綱制定和教材使用建議
    5.3 .其它建議
結(jié)論
參考文獻
附錄



本文編號：3919694