本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 互聯(lián)網(wǎng)作為當(dāng)代社會(huì)的重要媒體,深刻廣泛地影響著人類(lèi)生活的各個(gè)方面。與其共生的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,是引起了社會(huì)各界包括語(yǔ)言學(xué)界的重視的一種新的語(yǔ)言現(xiàn)象。本文即以網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言為研究對(duì)象,對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在大、中、小學(xué)的校園使用狀況進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查選擇了全國(guó)不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展層次的五省二市一區(qū),分別在城市、城郊和鄉(xiāng)村抽樣學(xué)校進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查方式以問(wèn)卷調(diào)查為主,并抽取統(tǒng)計(jì)校園生活文本(學(xué)生作業(yè)、作文,墻報(bào),宣傳欄,通告板,自辦印刷物等),召開(kāi)包括學(xué)生代表、教師、專(zhuān)家、媒體從業(yè)者等被調(diào)查對(duì)象的座談會(huì),比較充分地掌握了第一手資料。 本文概括描寫(xiě)了當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在校園中的使用狀況,各類(lèi)人群對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的態(tài)度,并分析了不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的影響。本文就網(wǎng)絡(luò)這一新興媒體的傳播特征、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的特點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言與通用語(yǔ)的關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的可能影響等提出了自己的看法。最后,本文對(duì)社會(huì)各層面如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言提出了建議。 目前,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的影響力主要在青少年人群中發(fā)生作用。雖然調(diào)查中的學(xué)生人群對(duì)于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用環(huán)境有比較清楚的認(rèn)識(shí),與教師、研究者、媒體從業(yè)者等一樣,都認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不適用于正式文本,但是,從國(guó)家有關(guān)政策機(jī)構(gòu)到教育主導(dǎo)者,都應(yīng)充分估計(jì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的影響力,密切關(guān)注,積極應(yīng)對(duì)。語(yǔ)言研究者也應(yīng)更加關(guān)注這一語(yǔ)言現(xiàn)象。社會(huì)各層面因其性質(zhì)有異,應(yīng)對(duì)策略也會(huì)有所不同。但總的來(lái)說(shuō),在寬容對(duì)待網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)體、外語(yǔ)詞、字母詞的前提下,對(duì)特定領(lǐng)域要作適當(dāng)?shù)囊?guī)范。
【關(guān)鍵詞】：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言 特點(diǎn) 影響 策略
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類(lèi)號(hào)】：H109.4
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 研究網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的意義9-15
• 第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的興起與構(gòu)成特點(diǎn)9-12
• 一 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的興起9-10
• 二 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的構(gòu)成特點(diǎn)10-12
• 第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的研究狀況12-13
• 第三節(jié) 研究對(duì)象與意義13-15
• 第二章 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言調(diào)查15-19
• 第一節(jié) 問(wèn)卷設(shè)計(jì)與調(diào)查方式15-16
• 第二節(jié) 調(diào)查對(duì)象16-17
• 第三節(jié) 調(diào)查結(jié)果17-19
• 第三章 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言調(diào)查分析19-25
• 第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用人群19-21
• 第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用場(chǎng)合21-23
• 第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言使用的影響23-25
• 第四章 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的發(fā)展評(píng)估25-30
• 第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的產(chǎn)生傳播機(jī)制25-27
• 第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言與通用語(yǔ)的關(guān)系27-28
• 第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言影響評(píng)估28-30
• 第五章 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的應(yīng)對(duì)策略30-37
• 第一節(jié) 對(duì)待網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的態(tài)度30-31
• 第二節(jié) 對(duì)待網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的應(yīng)對(duì)策略31-37
• 一 國(guó)家層面31-33
• 二 教育層面33-34
• 三 媒體層面34-36
• 四 研究層面36-37
• 結(jié)語(yǔ)37-39
• 附錄139-41
• 附錄241-42
• 參考文獻(xiàn)42-43

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 侯明午;許金玲;劉艷春;;中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)詞匯使用狀況調(diào)查[J];文教資料;2012年22期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 李婷婷;網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)造詞法及語(yǔ)用義研究[D];安徽大學(xué);2011年

2 卜啟文;網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言影響職校學(xué)生語(yǔ)用情況的調(diào)查及研究[D];廣州大學(xué);2011年

3 鐘欣蔚;新聞?wù)Z境下的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言使用現(xiàn)狀研究[D];華東師范大學(xué);2010年

4 任啟;網(wǎng)絡(luò)段子及其在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[D];廣州大學(xué);2012年

5 肖兆;網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)在報(bào)紙媒體中使用狀況研究[D];華中師范大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言調(diào)查研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：388459