職業(yè)教育的快速發(fā)展加快高職院校教育教學轉(zhuǎn)型步伐,然而在實際操作過程中,受內(nèi)外部環(huán)境的影響,高職院校大學語文課程化存在部分問題,急需進行解決與完善。為此,分析高職院校大學語文課程教學現(xiàn)狀,并分析產(chǎn)生問題的原因。結(jié)合教育發(fā)展的需要,針對性提出大學語文教學改革的對策,以期為教育工作者提供理論參考。

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引言:
一、高職院校大學語文課程教學現(xiàn)狀分析
    1.課程定位模糊。
    2.學生對課程的重視不足。
    3.教學方式創(chuàng)新程度不高。
二、《大學語文》教學問題產(chǎn)生的原因
    1.《大學語文》教學內(nèi)容過于陳舊。
    2.人才市場缺少對學生的要求。
    3.課程建設(shè)投入不足。
三、高職院�！洞髮W語文》課程教學改革對策
    1.明確整體教學目標,樹立專業(yè)教育服務(wù)理念。
    2.重視教材的建設(shè),提高教學內(nèi)容的時代感。
    3.革新教學理念和方式,增強教學職業(yè)性。



本文編號：3807055