在漢語熱日漸升溫的當下,如何讓漢語在成功走出去的基礎(chǔ)上扎根于異域土壤成了亟須解決的問題。漢語教學的本土化研究是解決這一問題行之有效的方法,其中漢語教學本土化的內(nèi)涵是一個重要議題。該文結(jié)合筆者在泰國4個月的教學實踐經(jīng)歷,嘗試著淺析漢語教學本土化的內(nèi)涵。 

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【文章目錄】：
1 何為“本土化”教學？
2 本土化教學的基本內(nèi)涵
    2.1 教學人員的本土化
    2.2 教育內(nèi)容的本土化
    2.3 教育資源的本土化
    2.4 教育對象的本土化
3 本土化教學的意義
    3.1 本土化師資
    3.2 本土化教材


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3724340