新時代對大學生包括科技素養(yǎng)在內(nèi)的綜合素質(zhì)提出了更高要求,因此利用《大學語文》所選范文,有效引導學生適應(yīng)時代發(fā)展,自覺運用互聯(lián)網(wǎng)文化,重視科學精神和人文觀照合而為一,培養(yǎng)大學生文化自信、自覺和自強,體現(xiàn)自主學習、合作學習和樂于實踐的學習特點,為國家發(fā)展提升大學生科技素養(yǎng)。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、目的
    (一)適應(yīng)新時代發(fā)展
    (二)注重先進理念
    (三)提供學習方法
二、意義
    第一,文化自信與科技素養(yǎng)培養(yǎng)。
    第二,文化自覺與強化科技素養(yǎng)。
    第三,文化自強與科技素養(yǎng)提升。
三、路徑
    (一)自主學習和敢為人先
    (二)合作學習和團隊精神
    (三)在線學習和樂于實踐


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]網(wǎng)絡(luò)時代大學語文教學與學生語文素養(yǎng)的提高[J]. 王鐵紅.  教育與職業(yè). 2008(24)
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本文編號：3676387