發(fā)布時(shí)間：2022-04-22 22:05

　　詞語(yǔ)是語(yǔ)言中最富于變化的因素,隨著社會(huì)進(jìn)步,不斷涌現(xiàn)新詞語(yǔ)以滿(mǎn)足日益豐富的交際需求。而詞義的產(chǎn)生并不僅僅是將構(gòu)成詞語(yǔ)的語(yǔ)義進(jìn)行疊加,而是基于詞匯使用的文化背景和實(shí)際語(yǔ)境,通過(guò)激活一系列的語(yǔ)義完成概念整合的過(guò)程。通過(guò)對(duì)新詞語(yǔ)概念整合類(lèi)型的分析,可探知新詞語(yǔ)的語(yǔ)義生成及建構(gòu)過(guò)程。 

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、簡(jiǎn)單型整合網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建新詞語(yǔ)
二、鏡像型整合網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建新詞語(yǔ)
三、單域型整合網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建新詞語(yǔ)
四、雙域型整合網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建新詞語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]認(rèn)知與社會(huì):網(wǎng)絡(luò)新詞意義建構(gòu)的雙重驅(qū)動(dòng)[J]. 黃婉童.  河南社會(huì)科學(xué). 2019(02)
[2]Fauconnier的概念合成理論:闡釋與質(zhì)疑[J]. 劉正光.  外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué). 2002(10)



本文編號(hào)：3646783