本文以實(shí)驗(yàn)方法考察高級(jí)水平學(xué)習(xí)者漢語多溝槽框式構(gòu)式意識(shí)的構(gòu)建情況。實(shí)驗(yàn)圍繞同一框式構(gòu)式,通過改變句中構(gòu)式形式的完整性和構(gòu)式語境設(shè)置了四種任務(wù)句子,要求被試進(jìn)行句子完成和句子判斷及改錯(cuò)任務(wù)。研究發(fā)現(xiàn):（1）不管語境如何,學(xué)習(xí)者在構(gòu)式形式完整句子上的正確率顯著高于構(gòu)式形式不完整的句子;（2）不管構(gòu)式形式是否完整,學(xué)習(xí)者在不完整句上的正確率顯著高于錯(cuò)誤句上的正確率;（3）漢語母語者在兩種任務(wù)四種句子上的作答全部正確。結(jié)果表明:高級(jí)水平學(xué)習(xí)者的漢語框式構(gòu)式具有心理現(xiàn)實(shí)性,但構(gòu)式表征固化程度不高,達(dá)不到自動(dòng)化提取的程度;高級(jí)水平學(xué)習(xí)者的漢語框式構(gòu)式形式和語義意識(shí)仍不完善不穩(wěn)定。這一結(jié)果對(duì)漢語框式構(gòu)式教學(xué)有一定的啟示。 

【文章來源】：語言教學(xué)與研究. 2020,(02)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：10 頁

【文章目錄】：
一 引文
二 漢語構(gòu)式意識(shí)研究
三 研究設(shè)計(jì)
    3.1被試
    3.2材料
    3.3實(shí)驗(yàn)邏輯
    3.4實(shí)驗(yàn)程序
四 結(jié)果與分析
    4.1答案計(jì)分
    4.2實(shí)驗(yàn)結(jié)果
五 討論
六 余論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3621335