發(fā)布時間：2021-12-31 08:13

　　在二語習(xí)得過程中,閱讀能力是影響習(xí)得水平的重要因素,而閱讀難點的掌握與突破是提高閱讀能力的關(guān)鍵,因此備受語言教育者關(guān)注。文章運用試卷分析、有聲思維報告、數(shù)量統(tǒng)計等研究方法,探尋東南亞中級漢語水平留學(xué)生的閱讀難點。研究發(fā)現(xiàn),詞匯是影響學(xué)生閱讀的主要因素,語篇理解的難度要小一些,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,使用修辭的句子,也是學(xué)生的閱讀難點。因此,閱讀不僅要重視精讀的質(zhì),更要擴大泛讀的量,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,才能提升閱讀理解力。 

【文章來源】：漢字文化. 2020,(13)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

???詞匯等級與選擇結(jié)果統(tǒng)計

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3559918