信息化教學(xué)是高職應(yīng)用文寫作教學(xué)活動的重大改革,借助多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的相關(guān)功能,以"任務(wù)引領(lǐng)"為導(dǎo)向,在高職院校嘗試多元的應(yīng)用文寫作教學(xué)模式,能有效提升應(yīng)用文寫作課程課堂教學(xué)的效果。本文以陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,對應(yīng)用文寫作課程教學(xué)實踐中的新型教學(xué)模式作了具體的分析研究。 

【文章來源】：陜西教育(高教). 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
多元教學(xué)模式
    1.“任務(wù)引領(lǐng)”教學(xué)方法
    2.“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式
    3.“小組合作”學(xué)習(xí)方式
    4.注重實踐考核
教學(xué)實踐步驟
    1.課前準(zhǔn)備
    2.課中實施
    3.課后復(fù)盤
    4.課外輔助平臺
結(jié)語



本文編號：3519812