發(fā)布時間：2021-11-22 06:28

　　漢語和韓國語分屬于不同語系,漢語是孤立語,韓國語是粘著語。因為兩者語種類型不同,在否定表達上也不一樣,韓國學生在習得漢語否定副詞時經(jīng)常出現(xiàn)偏誤現(xiàn)象。筆者在中國學習期間對韓國人學習漢語否定副詞“不”和“沒”的情況進行了細致的調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),大多數(shù)韓國學生在漢語否定副詞的掌握上都存在問題。本文對漢語否定副詞的特點及“不”“沒”用法進行分析,同時提取韓國語中相對應的否定副詞與之比較,全面分析漢韓兩種語言中否定副詞的差異,總結(jié)和概括漢韓否定副詞使用的一般規(guī)律。對韓國學生學習漢語否定副詞偏誤進行分類,探究偏誤產(chǎn)生的原因,并針對偏誤情況提出具體的教學對策,以此來幫助韓國學生更好的學習漢語否定副詞。本論文一共分六部分,主要對韓國學生習得漢語否定副詞的偏誤進行分析并提出教學對策,緒論部分交代了研究的意義、國內(nèi)外研究綜述和研究方法第一章介紹了漢語否定副詞的特點及“不”“沒”否定副詞的用法。第二章對漢韓否定副詞進行了比較研究。第三章歸納了韓國學生習得漢語否定副詞的偏誤類型并探究產(chǎn)生偏誤的原因。第四章對韓國學生更好地學習漢語否定副詞提出了相應的教學對策。結(jié)語部分歸納全文的重點,指出論文的創(chuàng)新之處及存在的不足... 

【文章來源】：遼寧師范大學遼寧省

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    第一節(jié) 選題緣起與意義
    第二節(jié) 研究綜述
    第三節(jié) 研究方法與語料來源
        一、文獻綜述法
        二、比較分析法
        三、歸納法
        四、語料來源
第一章 漢語否定副詞的特點及用法分析
    第一節(jié) 漢語否定副詞的歷史考察
    第二節(jié) 否定副詞“不”的用法分析
        一、“不”在動詞謂語句中的使用情況
        二、“不”在形容詞謂語句中的使用情況
        三、“不”在單句中的其他用法
        四、與“不”有關的一些固定的使用情況
        五、“不”可以修飾名詞的特殊用法
    第三節(jié) 否定副詞“沒”的用法分析
        一、“沒”在動詞謂語句中的使用情況
        二、“沒”在形容詞謂語句中的使用情況
        三、“沒”在單句中的其他用法
        四、與“沒”相關的其他常用固定格式
第二章 漢韓否定副詞比較
    第一節(jié) 漢語中的“不”與韓語中的“(?)”的比較
    第二節(jié) 漢語中的“沒”和韓語中的“(?)”的比較
    第三節(jié) 漢韓否定副詞的特點對比
        一、漢韓語否定副詞的時制體系對比
        二、漢韓語中否定副詞的形式對比
        三、漢韓否定副詞語義特征的對比
第三章 韓國學生習得否定副詞的偏誤分析
    第一節(jié) 調(diào)查問卷設計及分析
    第二節(jié) 偏誤類型
        一、時態(tài)表現(xiàn)錯誤
        二、“不”和“沒”混淆
        三、否定詞錯序偏誤
    第三節(jié) 偏誤原因分析
        一、母語負遷移作用
        二、對否定副詞使用的方法不熟悉
        三、“先入為主”的學習觀念
        四、學習環(huán)境的影響
第四章 教學法的應用
    第一節(jié) 漢韓比較教學法
    第二節(jié) 情景教學法
    第三節(jié) 直觀教學法
    第四節(jié) 任務型教學法
結(jié)語
參考文獻
后記
個人簡歷、在學期間發(fā)表的學術論文與研究成果



本文編號：3511122