大學語文是高校的基礎課程,具有很強的綜合性,其教學內容擁有獨特的思想政治教育資源。在課程思政的大背景下,轉變教學觀念,提升教師素質,整合課程內容,創(chuàng)新教學模式,探索評價機制,挖掘大學語文教學內容,結合學生心理特征進行思想政治教育,潛移默化地發(fā)揮立德樹人的優(yōu)勢,具有重要的現實意義。 

【文章來源】：呂梁學院學報. 2020,10(06)

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
一、大學語文課程在思想政治教育方面獨具優(yōu)勢
    (一)大學語文的教學目標、宗旨與思想政治教育具有一致性
    (二)大學語文的教學內容具有豐富的思想政治教育資源
    (三)大學語文課程可以營造情境感染學生
二、大學語文課程發(fā)揮思想政治教育功能的路徑
    (一)轉變教學觀念
    (二)提升教師素質
    (三)整合課程內容
    (四)創(chuàng)新教學模式
    (五)探索評價機制
三、結語


【參考文獻】：
期刊論文
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[4]基于課程思政新理念的大學語文教學分析與研究[J]. 張瑩.  北京教育(高教). 2018(11)
[5]試論“大學語文”在課程思政建設中的地位和作用[J]. 夏習英.  名作欣賞. 2018(33)



本文編號：3498510