發(fā)布時間：2021-10-30 12:07

　　問題的設(shè)計與發(fā)問是"現(xiàn)代漢語"課程成語問題教學(xué)法成敗的關(guān)鍵。成語中的問題教學(xué)法可以圍繞成語內(nèi)容,就某個知識點來發(fā)問;也可以圍繞教材中的成語內(nèi)容,對比性地發(fā)問;還可以圍繞教材中成語內(nèi)容,引用名人詩詞、故事來提問。問題的設(shè)計與發(fā)問應(yīng)當由淺到深,層層推進,誘導(dǎo)學(xué)生去思考,這樣不僅可以充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用,活躍課堂氛圍,更有利于激發(fā)學(xué)生的問題意識,培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑精神和創(chuàng)新意識。 

【文章來源】：黑龍江教育(高教研究與評估). 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、圍繞成語內(nèi)容，就某個知識點發(fā)問
    （一）成語特征的提問設(shè)計
    （二）成語來源的提問設(shè)計
二、圍繞教材成語內(nèi)容，對比性地發(fā)問
    （一）成語特征的對比性提問
    （二）成語構(gòu)造的對比性提問
三、圍繞教材成語內(nèi)容，引用性地發(fā)問
    （一）引用名人詩詞來提問
    （二）引用故事來提問
四、圍繞教材成語內(nèi)容，引用社會生活語言來發(fā)問
五、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于問題教學(xué)法的“現(xiàn)代漢語”教學(xué)模式研究[J]. 余俊宏.  南昌師范學(xué)院學(xué)報. 2019(05)
[2]問題教學(xué)法在《現(xiàn)代漢語修辭》教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 張慧貞.  課程教育研究. 2019(07)
[3]由問題教學(xué)法談高�，F(xiàn)代漢語教學(xué)改革[J]. 關(guān)偉華.  教育研究與實驗. 2009(S1)
[4]運用問題教學(xué)法改革現(xiàn)代漢語教學(xué)的有益嘗試[J]. 王漢生.  阜陽師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 1998(03)



本文編號：3466705