泰國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)常見(jiàn)副詞偏誤分析
發(fā)布時(shí)間:2021-08-30 23:52
副詞是現(xiàn)代漢語(yǔ)中比較復(fù)雜的詞類(lèi)之一,它的語(yǔ)義模糊不清,用法也復(fù)雜多變,近義詞繁多,多義詞龐雜。在國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中我們會(huì)常發(fā)現(xiàn),留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)副詞時(shí)會(huì)出現(xiàn)副詞語(yǔ)義語(yǔ)用的分析問(wèn)題,這導(dǎo)致留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。對(duì)泰國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),漢語(yǔ)中副詞的用法比泰語(yǔ)要復(fù)雜。因?yàn)闈h語(yǔ)中有許多語(yǔ)義相近的副詞,這就導(dǎo)致漢泰語(yǔ)言中的副詞存在著很大的差異。因此,泰國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)副詞的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)難以掌握的問(wèn)題,學(xué)生使用時(shí)會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)句比較多的情況。本文對(duì)泰國(guó)學(xué)生使用漢語(yǔ)常見(jiàn)副詞的情況進(jìn)行了詳細(xì)地考察與分析,從而加深了解學(xué)習(xí)者產(chǎn)生偏誤的原因,并提出相應(yīng)的教學(xué)策略。本次研究的參考標(biāo)準(zhǔn)和范圍是《漢語(yǔ)水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與語(yǔ)法等級(jí)大綱》。首先我們通過(guò)收集到的語(yǔ)料總結(jié)出泰國(guó)學(xué)生的主要偏誤類(lèi)型,然后設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,對(duì)126名泰國(guó)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,從而歸納出學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的漢語(yǔ)副詞偏誤。最后,我們?cè)龠\(yùn)用對(duì)比分析和偏誤分析的方法,分析從收集到語(yǔ)料和調(diào)查問(wèn)卷中的數(shù)據(jù),從而對(duì)漢語(yǔ)中常見(jiàn)的副詞偏誤類(lèi)型進(jìn)行歸納和總結(jié)。通過(guò)分析我們的調(diào)查問(wèn)卷考察和分析可以發(fā)現(xiàn),泰國(guó)學(xué)生在使用漢語(yǔ)副詞的過(guò)程中,“都”“再”的錯(cuò)誤率最高。通過(guò)對(duì)比調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果,我...
【文章來(lái)源】:華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:62 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖2-2語(yǔ)料數(shù)四種偏誤類(lèi)型錯(cuò)誤平均的圖表??
碩士學(xué)位論文??MASTER'S?THESIS??2.3.1遺漏??表2-11遺漏偏誤類(lèi)型的結(jié)果?? ̄副詞|?不?|?'沒(méi)?|?都?|?只?|?就?|?才?|?又?|?再??比例?0?0?54.24%?I?37.?5%? ̄?19.44%?16.67%?12.5%?28.?5760
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本文編號(hào):3373752
【文章來(lái)源】:華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:62 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖2-2語(yǔ)料數(shù)四種偏誤類(lèi)型錯(cuò)誤平均的圖表??
碩士學(xué)位論文??MASTER'S?THESIS??2.3.1遺漏??表2-11遺漏偏誤類(lèi)型的結(jié)果?? ̄副詞|?不?|?'沒(méi)?|?都?|?只?|?就?|?才?|?又?|?再??比例?0?0?54.24%?I?37.?5%? ̄?19.44%?16.67%?12.5%?28.?5760
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