茶文化在中國(guó)有著十分悠久的發(fā)展歷史,蘊(yùn)含著中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,彰顯了中國(guó)的價(jià)值觀念,中國(guó)很多優(yōu)秀的文學(xué)家、哲學(xué)家都在自己的作品中贊美或詮釋過(guò)茶文化,通過(guò)茶來(lái)表達(dá)自己的情感和思想,傳播自己的價(jià)值觀念,彰顯自己的品格。在大學(xué)語(yǔ)文教育中,教師可以融入茶文化,這樣既可以帶領(lǐng)學(xué)生了解中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,還有助于培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,本文就此進(jìn)行了相關(guān)的闡述和分析。 

【文章來(lái)源】：福建茶葉. 2020,42(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 茶文化的精神內(nèi)涵
    1.1 茶文化的傳承
    1.2 茶文化的內(nèi)涵
2 大學(xué)語(yǔ)文教育中引入茶文化教學(xué)的意義
    2.1 豐富教育底蘊(yùn)
    2.2 提升文學(xué)內(nèi)涵
    2.3 培養(yǎng)人文素養(yǎng)
3 大學(xué)語(yǔ)文教育中引入茶文化教學(xué)的方法
    3.1 營(yíng)造教學(xué)氛圍，滲透茶文化
    3.2 豐富教材內(nèi)容，增加茶文化
    3.3 優(yōu)化寫(xiě)作課程，運(yùn)用茶文化
4 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3359165