本文關鍵詞：同素同義單雙音節(jié)形容詞比較研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 含同一語素的單雙音節(jié)詞構成的同義詞是同義詞中較為特別的一類，它們之間的異同關系到語音、語法、詞匯等多個方面。對它們進行研究可以促使我們從多個層面立體研究現(xiàn)代漢語的相關問題，推動漢語本體研究的深入和發(fā)展。另外，這類同義詞也是漢語詞匯教學的重點與難點，尤其是在將漢語作為外語的學習與教學中，因此，這一研究對此也有一定的應用價值。 目前已有學者對這類同義詞按詞類不同分別進行了研究，但關于形容詞的研究還很少，且一般集中在語法方面，缺乏全面的考察比較。所以，本文嘗試在共時層面上以語義比較為主，語法語義相結合、定量定性相結合，對從《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中選出并在《現(xiàn)代漢語詞典》中具有解釋和被解釋關系的185對單雙音節(jié)同義形容詞進行相對封閉的考察，對單雙音節(jié)形容詞在各方面的異同進行描寫，并盡量對其中的一些現(xiàn)象作出一定解釋。 全文除緒論和結語外共五部分： 第一部分，主要探討同素單雙音節(jié)形容詞的形式對應關系和同義關系的相對性，明確這類同義詞在對應形式和同義關系上的復雜性。 第二部分，，探討雙音形容詞兩個語素間的意義關系、雙音形容詞與單音形容詞構成同義關系的主要方式�？疾彀l(fā)現(xiàn)，雙音形容詞兩個語素在意義上一般表現(xiàn)為同義關系，而同義復加是雙音詞與單音詞構成同義關系的最主要途徑。 第三至五部分是對單雙音形容詞的比較研究： 第三部分，單雙音節(jié)形容詞詞義比較，主要考察它們理性意義和色彩意義的區(qū)別，其中理性意義的比較又分性狀特征和適用對象(詞語搭配)兩個方面。 第四部分，單雙音節(jié)形容詞重疊情況比較，考察它們重疊能力的不同并作出相應解釋。 第五部分，單雙音節(jié)形容詞句法功能對比，對它們充當句法成分的情況進行細致描寫，并在此基礎上作出相關理論解釋。
【關鍵詞】：同素同義 單雙音節(jié)形容詞 共時描寫 比較研究
【學位授予單位】：四川大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：H136.2
【目錄】：

• 摘要2-4
• Abstract4-9
• 0 緒論9-20
• 0.1 研究對象及研究范圍9-11
• 0.1.1 研究對象9
• 0.1.2 研究范圍9-11
• 0.2 研究意義11-13
• 0.2.1 理論意義11-12
• 0.2.2 實踐意義12-13
• 0.3 研究概述13-18
• 0.3.1 對單音詞和雙音詞的研究13-14
• 0.3.2 對單音詞和雙音詞同義關系的研究14-15
• 0.3.3 對單雙音節(jié)同義詞的分類研究15-18
• 0.4 研究方法及語料范圍18
• 0.4.1 研究方法18
• 0.4.2 語料范圍18
• 0.5 論文基本結論18-20
• 1 同素同義單雙音節(jié)形容詞形式對應關系和同義關系的相對性20-27
• 1.1 單雙音形容詞的形式對應關系20-23
• 1.2 單雙音形容詞同義關系的相對性23-26
• 1.3 小結26-27
• 2 雙音節(jié)形容詞如何與單音節(jié)形容詞構成同義關系27-35
• 2.1 構成雙音節(jié)形容詞的兩個語素的意義關系27-31
• 2.2 雙音形容詞如何與單音形容詞構成同義關系31-33
• 2.3 小結33-35
• 3 同素同義單雙音節(jié)形容詞詞義比較35-52
• 3.1 理性意義比較35-47
• 3.1.1 性狀特征35-42
• 3.1.2 適用對象42-47
• 3.2 色彩意義比較47-52
• 3.2.1 感情色彩47-48
• 3.2.2 語體色彩48-51
• 3.2.3 小結51-52
• 4 重疊情況比較52-57
• 4.1 評判標準52-53
• 4.2 統(tǒng)計結果53-56
• 4.2.1 能否重疊53-55
• 4.2.2 重疊形式55-56
• 4.3 小結56-57
• 5 同素同義單雙音形容詞句法功能對比57-68
• 5.1 充當定語、謂語、狀語、補語情況的比較57-63
• 5.1.1 作定語57-59
• 5.1.2 作謂語59-60
• 5.1.3 作補語60-61
• 5.1.4 作狀語61-63
• 5.2 解釋和討論63-68
• 5.2.1 功能主義的解釋63-66
• 5.2.2 形式主義的解釋66-68
• 6 結語68-69
• 參考文獻69-72
• 附錄72-76
• 科研成果76-78
• 致謝78

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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  本文關鍵詞：同素同義單雙音節(jié)形容詞比較研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：333222