漢泰語(yǔ)語(yǔ)氣詞對(duì)比及對(duì)泰教學(xué)研究
發(fā)布時(shí)間:2021-07-05 21:57
語(yǔ)氣詞是語(yǔ)氣表達(dá)的一個(gè)重要特征。擁有著豐富的語(yǔ)氣詞是漢語(yǔ)的一大特點(diǎn)。漢語(yǔ)里,恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣表達(dá)在社會(huì)交際活動(dòng)中起著重要作用,相反,不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣表達(dá)則會(huì)影響交際嚴(yán)重的還有可能造成不必要的誤會(huì)。漢語(yǔ)中,語(yǔ)氣詞從意義虛實(shí)上劃分屬于虛詞,不能單獨(dú)充當(dāng)句法成分。因此,對(duì)語(yǔ)氣詞的掌握,不僅要注意語(yǔ)氣詞的用法,同時(shí)還要掌握其讀音和寫(xiě)法。泰語(yǔ)也有一部分語(yǔ)氣詞,但是相比較而言,沒(méi)有漢語(yǔ)那么豐富,也沒(méi)有像漢語(yǔ)“啊”那樣在不同的語(yǔ)言環(huán)境中會(huì)產(chǎn)生多種變體的形式。但泰語(yǔ)中語(yǔ)氣詞也有自己獨(dú)特的功能:如可以表示說(shuō)話者的性別、地位、年齡或禮貌用語(yǔ)。漢泰語(yǔ)氣詞具有很大的差別,這使得語(yǔ)氣詞的習(xí)得,成了泰國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中的一個(gè)難點(diǎn)。再加上在泰國(guó)的漢語(yǔ)教學(xué)中,語(yǔ)氣詞由于無(wú)實(shí)在意義,也許是教師缺乏虛詞教學(xué)意識(shí),教學(xué)中又常常被忽略,典型的例子如,語(yǔ)氣詞“啊”的讀音、寫(xiě)法和用法。所以學(xué)生很難掌握漢語(yǔ)的語(yǔ)氣詞,運(yùn)用語(yǔ)氣時(shí)也常常會(huì)出現(xiàn)一些偏誤,出現(xiàn)偏誤后很難得到糾正,這就會(huì)產(chǎn)生一種惡性循環(huán),迫使有些學(xué)生最后只好選擇回避使用語(yǔ)氣詞。
【文章來(lái)源】:西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:50 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
一、本文研究的理論意義和實(shí)踐價(jià)值
二、研究現(xiàn)狀
三、研究范圍和內(nèi)容
四、主要研究方法
第二章 漢泰語(yǔ)氣詞對(duì)比研究
一、漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞概述
二、泰語(yǔ)語(yǔ)氣詞概述
三、漢泰語(yǔ)氣詞比較
第三章 泰國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞調(diào)查與分析
一、泰國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞調(diào)查
二、產(chǎn)生偏誤的原因分析
第四章 教學(xué)策略
一、教材方面
二、教師方面
三、學(xué)生方面
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞研究綜述[J]. 孫蘋(píng). 和田師范?茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2007(05)
[2]言語(yǔ)交際中“吧”的語(yǔ)用功能及其語(yǔ)境順應(yīng)性特征[J]. 冉永平. 現(xiàn)代外語(yǔ). 2004(04)
[3]與語(yǔ)氣詞規(guī)范有關(guān)的一些問(wèn)題[J]. 齊滬揚(yáng). 語(yǔ)言文字應(yīng)用. 2003(02)
[4]外國(guó)學(xué)生語(yǔ)氣詞使用偏誤分析[J]. 徐麗華. 浙江師范大學(xué)學(xué)報(bào). 2002(05)
[5]試論現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)氣和句類[J]. 劉順,薛維哲. 濟(jì)寧師范?茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2002(01)
[6]語(yǔ)氣詞語(yǔ)氣意義的分析問(wèn)題──以“啊”為例[J]. 儲(chǔ)誠(chéng)志. 語(yǔ)言教學(xué)與研究. 1994(04)
[7]語(yǔ)氣助詞的語(yǔ)氣意義[J]. 胡明揚(yáng). 漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 1988(06)
碩士論文
[1]現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞“嗎”“呢”“吧”“啊”的初步考察[D]. 李金霞.天津師范大學(xué) 2010
[2]泰國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞習(xí)得偏誤研究[D]. 劉培杰.吉林大學(xué) 2007
[3]現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞研究[D]. 張彥.山西大學(xué) 2003
本文編號(hào):3266901
【文章來(lái)源】:西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:50 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
一、本文研究的理論意義和實(shí)踐價(jià)值
二、研究現(xiàn)狀
三、研究范圍和內(nèi)容
四、主要研究方法
第二章 漢泰語(yǔ)氣詞對(duì)比研究
一、漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞概述
二、泰語(yǔ)語(yǔ)氣詞概述
三、漢泰語(yǔ)氣詞比較
第三章 泰國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞調(diào)查與分析
一、泰國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞調(diào)查
二、產(chǎn)生偏誤的原因分析
第四章 教學(xué)策略
一、教材方面
二、教師方面
三、學(xué)生方面
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞研究綜述[J]. 孫蘋(píng). 和田師范?茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2007(05)
[2]言語(yǔ)交際中“吧”的語(yǔ)用功能及其語(yǔ)境順應(yīng)性特征[J]. 冉永平. 現(xiàn)代外語(yǔ). 2004(04)
[3]與語(yǔ)氣詞規(guī)范有關(guān)的一些問(wèn)題[J]. 齊滬揚(yáng). 語(yǔ)言文字應(yīng)用. 2003(02)
[4]外國(guó)學(xué)生語(yǔ)氣詞使用偏誤分析[J]. 徐麗華. 浙江師范大學(xué)學(xué)報(bào). 2002(05)
[5]試論現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)氣和句類[J]. 劉順,薛維哲. 濟(jì)寧師范?茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2002(01)
[6]語(yǔ)氣詞語(yǔ)氣意義的分析問(wèn)題──以“啊”為例[J]. 儲(chǔ)誠(chéng)志. 語(yǔ)言教學(xué)與研究. 1994(04)
[7]語(yǔ)氣助詞的語(yǔ)氣意義[J]. 胡明揚(yáng). 漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 1988(06)
碩士論文
[1]現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞“嗎”“呢”“吧”“啊”的初步考察[D]. 李金霞.天津師范大學(xué) 2010
[2]泰國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞習(xí)得偏誤研究[D]. 劉培杰.吉林大學(xué) 2007
[3]現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞研究[D]. 張彥.山西大學(xué) 2003
本文編號(hào):3266901
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/hanyulw/3266901.html
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