推進"一帶一路"實踐高質(zhì)量發(fā)展,迫切需要制定和實施面向"一帶一路"的語言戰(zhàn)略。長期以來,中國并沒有一個清晰的語言戰(zhàn)略,直到改革開放以后尤其是進入21世紀以后,語言戰(zhàn)略才進入國家戰(zhàn)略之中。語言戰(zhàn)略究竟是什么,學術(shù)界并沒有統(tǒng)一的界定。從其內(nèi)涵來看,語言戰(zhàn)略至少應(yīng)該包括語言資源、語言能力、語言規(guī)劃、語言戰(zhàn)略意圖四大要素。"一帶一路"互聯(lián)互通的基礎(chǔ)是民心相通,而民心相通最關(guān)鍵的就是語言相通基礎(chǔ)上的文化交流。"一帶一路"高質(zhì)量發(fā)展,需要深入研究對象國或地區(qū)的歷史文化、民族宗教、政治社會等問題。也就是說,"一帶一路"實踐需要通過語言戰(zhàn)略來推進對對象國或地區(qū)的綜合研究,需要培養(yǎng)關(guān)于對象國或地區(qū)研究的復(fù)合型人才。因此,當前最重要的是要完善學科布局、加強復(fù)合型人才的培養(yǎng)和人才戰(zhàn)略儲備建設(shè)、運用新興技術(shù)調(diào)查語言資源和編制語言資源譜系,在此基礎(chǔ)上,構(gòu)建一個統(tǒng)籌國內(nèi)和國際語言生活大局的國家語言戰(zhàn)略,高質(zhì)量地服務(wù)于國家的整體戰(zhàn)略。 

【文章來源】：學海. 2020,(02)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：10 頁

【文章目錄】：
什么是國家的語言戰(zhàn)略
“一帶一路”的實踐需要什么樣的語言戰(zhàn)略
如何在“一帶一路”實踐中推進中國的語言戰(zhàn)略
簡短的結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“一帶一路”與中國軟實力的提升[J]. 胡鍵.  社會科學. 2020(01)
[2]國際關(guān)系理論家的預(yù)測為什么失敗?——兼論歷史學與國際關(guān)系學的差異與互補[J]. 王立新.  史學集刊. 2020(01)
[3]中國崛起的價值基礎(chǔ):從民族主義到新世界主義[J]. 胡鍵.  社會科學研究. 2020(01)
[4]國家語言能力的緣起、界定與本質(zhì)屬性[J]. 戴曼純.  外語界. 2019(06)
[5]基于文化主體性的“一帶一路”國際化人才培養(yǎng)[J]. 寸守棟,姚凱.  技術(shù)經(jīng)濟與管理研究. 2019(04)
[6]構(gòu)建人類命運共同體視域下的中國外語戰(zhàn)略規(guī)劃[J]. 沈騎,魏海苓.  外語界. 2018(05)
[7]“一帶一路”語言戰(zhàn)略規(guī)劃與政策實踐[J]. 梁昊光,張耀軍.  人民論壇·學術(shù)前沿. 2018(10)
[8]“一帶一路”背景下中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)人才需求預(yù)測[J]. 石超,張薦華.  廣西社會科學. 2018(03)
[9]闡釋中國道路的話語體系及其構(gòu)建[J]. 胡鍵.  當代世界與社會主義. 2017(05)
[10]“一帶一路”健康話語的構(gòu)建[J]. 胡鍵.  新疆師范大學學報(哲學社會科學版). 2018(01)



本文編號：3259838