學(xué)習(xí)者使用反饋視角下的漢語學(xué)習(xí)詞典語用信息編纂研究
發(fā)布時間:2021-04-21 22:09
文章旨在研究漢語學(xué)習(xí)詞典中語用信息的問題:以"哥們兒""一下""不好意思""可能""感謝""唄""方便"等7個詞語為例,編纂詞條中語用信息處理的方式。為了對所構(gòu)建的語用信息處理模式進行檢驗及反饋,本研究設(shè)計探討了一個使用者滿意度調(diào)查實驗,共有30名漢語學(xué)習(xí)者參與本實驗。調(diào)查結(jié)果顯示:(1)所設(shè)計詞條語用信息編纂方式的滿意度顯著高于其他版本;(2)漢語學(xué)習(xí)者期待從詞典中獲得語用信息;(3)漢語學(xué)習(xí)者更期待詞典運用不同的呈現(xiàn)方式來呈現(xiàn)語用信息。在調(diào)查之后,還對被試進行了后續(xù)訪談,訪談結(jié)果也顯示出被試對于本研究的認(rèn)可,也對編纂情況提出了意見及建議。最后,依據(jù)調(diào)查及訪談結(jié)果,還對語用信息的處理進行了修正。
【文章來源】:云南師范大學(xué)學(xué)報(對外漢語教學(xué)與研究版). 2020,18(06)
【文章頁數(shù)】:8 頁
【文章目錄】:
一、問題的提出
二、研究設(shè)計
(一)詞條編纂設(shè)計
(二)實驗設(shè)計
1.被試情況
2.問卷調(diào)查實施過程
(三)問卷調(diào)查工具
1.參考材料
2.語用測試試卷
3.滿意度調(diào)查問卷
4.訪談設(shè)計
三、調(diào)查結(jié)果及分析
(一)滿意度問卷調(diào)查結(jié)果及分析
1.語用測試結(jié)果統(tǒng)計及分析
2.總體滿意度統(tǒng)計及分析
3.釋義滿意度統(tǒng)計及分析
4.例證滿意度統(tǒng)計及分析
5.呈現(xiàn)手段滿意度統(tǒng)計及分析
(二)訪談結(jié)果及分析
1.對所設(shè)計的語用信息處理模式的基本態(tài)度
2.對詞典中將語用信息作為單獨義項收錄的態(tài)度
3.對詞典語用信息呈現(xiàn)方式的態(tài)度
4.意見及建議
四、詞條編纂修正樣例
【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于學(xué)習(xí)者需求的漢語學(xué)習(xí)詞典語用信息選取分析[J]. 金沛沛. 辭書研究. 2019(04)
[2]對外漢語學(xué)習(xí)詞典中話語標(biāo)記語語用信息研究[J]. 榮月婷. 西南交通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2014(01)
[3]對外漢語語法教學(xué)的三個階段及其教學(xué)主旨[J]. 趙金銘. 世界漢語教學(xué). 1996(03)
本文編號:3152575
【文章來源】:云南師范大學(xué)學(xué)報(對外漢語教學(xué)與研究版). 2020,18(06)
【文章頁數(shù)】:8 頁
【文章目錄】:
一、問題的提出
二、研究設(shè)計
(一)詞條編纂設(shè)計
(二)實驗設(shè)計
1.被試情況
2.問卷調(diào)查實施過程
(三)問卷調(diào)查工具
1.參考材料
2.語用測試試卷
3.滿意度調(diào)查問卷
4.訪談設(shè)計
三、調(diào)查結(jié)果及分析
(一)滿意度問卷調(diào)查結(jié)果及分析
1.語用測試結(jié)果統(tǒng)計及分析
2.總體滿意度統(tǒng)計及分析
3.釋義滿意度統(tǒng)計及分析
4.例證滿意度統(tǒng)計及分析
5.呈現(xiàn)手段滿意度統(tǒng)計及分析
(二)訪談結(jié)果及分析
1.對所設(shè)計的語用信息處理模式的基本態(tài)度
2.對詞典中將語用信息作為單獨義項收錄的態(tài)度
3.對詞典語用信息呈現(xiàn)方式的態(tài)度
4.意見及建議
四、詞條編纂修正樣例
【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于學(xué)習(xí)者需求的漢語學(xué)習(xí)詞典語用信息選取分析[J]. 金沛沛. 辭書研究. 2019(04)
[2]對外漢語學(xué)習(xí)詞典中話語標(biāo)記語語用信息研究[J]. 榮月婷. 西南交通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2014(01)
[3]對外漢語語法教學(xué)的三個階段及其教學(xué)主旨[J]. 趙金銘. 世界漢語教學(xué). 1996(03)
本文編號:3152575
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/hanyulw/3152575.html
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