新時(shí)代外語(yǔ)課程思政研究應(yīng)把握三維著力點(diǎn),理念是關(guān)鍵,方法是手段,實(shí)踐是落腳點(diǎn),外語(yǔ)教師在外語(yǔ)課程教學(xué)中,要從宏觀到微觀、從理論到實(shí)踐提升外語(yǔ)課程思政理念、掌握方法、深化實(shí)踐,從而更好地推進(jìn)外語(yǔ)課程思政,落實(shí)立德樹(shù)人教育根本任務(wù)。 

【文章來(lái)源】：湖南第一師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,20(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、外語(yǔ)課程思政形成背景
二、外語(yǔ)課程思政研究的三個(gè)維度
三、提升認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變外語(yǔ)課程思政教學(xué)理念
四、掌握方法，落實(shí)外語(yǔ)課程思政三項(xiàng)基本功
五、深化實(shí)踐，推進(jìn)外語(yǔ)課程思政與專業(yè)人才培養(yǎng)一體化
結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3102906