傳遞信息、表情達意是人們言語交際的最終目的,言語中存在大量的歧義現(xiàn)象會影響人們正常交際。本文運用認知語言學(xué)相關(guān)理論將詞匯歧義、結(jié)構(gòu)歧義和轄域歧義的產(chǎn)生和識解作統(tǒng)一分析。分析結(jié)果為,言語包括詞匯、短語或語句的多個義項進入大腦,結(jié)合人的主觀知識呈現(xiàn)出歧義度,在交際者的認知經(jīng)驗作用下,多個義項之間產(chǎn)生競爭,并在大腦中被表征和消解歧義,而語言的內(nèi)部因素和人的認知因素共同促成歧義的識別和消解。 

【文章來源】：佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2020,36(10)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、歧義研究現(xiàn)狀
二、認知理論依據(jù)
三、歧義產(chǎn)生的認知機制
    （一）詞匯歧義
    （二）結(jié)構(gòu)歧義
    （三）轄域歧義
四、結(jié)論
五、結(jié)語



本文編號：3102403