HSK考試,是專為測試外國人和少數(shù)民族漢語學(xué)習(xí)者的漢語水平而設(shè)計的一種國家級標(biāo)準(zhǔn)化考試。對留學(xué)生而言,HSK考試是他們進(jìn)入中國院校學(xué)習(xí)漢語能力的證明,所以,HSK的試題研究十分必要。新HSK是國家漢辦自2009年推行的考試,新HSK四級作為由新HSK基礎(chǔ)向高級過渡的中間階段,具有與新HSK其他等級考試的普遍性與獨特性。以新HSK四級閱讀理解試題為主要研究對象,首先概述新HSK內(nèi)容,包括新HSK考綱、等級等背景知識,從語言測試的角度介紹新HSK作為語言測試的有效性與科學(xué)性,著重介紹新HSK四級閱讀的整體內(nèi)容。其次,通過比較新HSK四級閱讀理解試題與HSK其他等級試題的異同點,發(fā)現(xiàn)這些等級試卷的題型、選項及其排列順序、篇幅字?jǐn)?shù)、話題題材等都以四級的內(nèi)容為中間過渡,難度是由四級開始,向一至三級降低、五至六級增難,并且所有等級試卷中出現(xiàn)最多的題型,都集中在四級的試卷中。接著,重點比較近年新HSK四級閱讀各部分的內(nèi)容。選詞填空多考察以動詞為核心的詞性與用法,對具有漢語特色語法的量詞類詞語涉及數(shù)量逐漸增加;句子排序作為新HSK四級試卷特有的題型,在常考的轉(zhuǎn)折、解說、因果類的句子關(guān)系中,偏向使用一個... 

【文章來源】：廣西民族大學(xué)廣西壯族自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：79 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
緒論
    第一節(jié) 研究背景及選題緣由
    第二節(jié) 研究目的及意義
    第三節(jié) 研究成果綜述
        一、針對新HSK考試發(fā)展的研究
        二、新HSK與舊HSK的比較研究
        三、HSK閱讀及閱讀教學(xué)的研究
        四、其他有關(guān)HSK等級之間閱讀題命題的比較研究
        五、HSK測試的研究
    第四節(jié) 研究內(nèi)容和方法
        一、研究內(nèi)容
        二、研究方法
第一章 新HSK內(nèi)容概述
    第一節(jié) 新HSK整體概述
        一、新HSK背景
        二、新HSK等級標(biāo)準(zhǔn)與水平大綱
    第二節(jié) 新HSK作為語言測試的分析
        一、語言測試概述
        二、新HSK體現(xiàn)的語言測試要素
    第三節(jié) 新HSK四級閱讀詳述
        一、新HSK四級考查內(nèi)容
        二、新HSK四級閱讀試題的構(gòu)成分析
        三、對HSK四級閱讀理解各題型的分析
第二章 新HSK四級與其他等級閱讀試題的比較
    第一節(jié) 與新HSK一級～三級閱讀試題的比較
        一、題型、選項及其排列順序的比較
        二、篇幅字?jǐn)?shù)分析的分析與比較
        三、體裁和話題的分類與比較
    第二節(jié) 與新HSK五級閱讀試題的比較
        一、題型、選項及其命題方式的比較
        二、篇幅字?jǐn)?shù)的分析與比較
        三、體裁和話題分類與比較
    第三節(jié) 與新HSK六級閱讀試題的比較
        一、題型、選項及其命題方式的比較
        二、篇幅字?jǐn)?shù)的分析與比較
        三、材料涉及的話題分類與比較
        四、小結(jié)
第三章 近年新HSK四級閱讀試題的真題比較及各類題型的發(fā)展趨勢
    第一節(jié) 選詞填空
        一、普遍特點
        二、區(qū)別特征及其意義
        三、新的變化趨勢
    第二節(jié) 句子排序
        一、普遍特點
        二、區(qū)別特征及其意義
        三、新的變化趨勢
    第三節(jié) 復(fù)句與小語段閱讀
        一、普遍特點
        二、區(qū)別特征及其意義
        三、新的變化趨勢
第四章 新HSK四級閱讀試題的教學(xué)建議
    第一節(jié) 留學(xué)生對新HSK四級準(zhǔn)備情況的問卷調(diào)查
        一、調(diào)查背景
        二、數(shù)據(jù)分析及其結(jié)論
    第二節(jié) 對參加HSK四級閱讀考試考生的建議
        一、選詞填空
        二、句子排序
        三、復(fù)句與小語段閱讀的策略
    第三節(jié) 對HSK四級閱讀教學(xué)的建議
        一、加強(qiáng)答題的技巧性訓(xùn)練
        二、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣
        三、培養(yǎng)良好的備考心態(tài)
結(jié)語
附錄
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]漢語水平考試的歷史回顧及研究述評[J]. 趙琪鳳.  中國考試. 2016(09)
[2]新HSK考生數(shù)量對試卷難度預(yù)估的影響[J]. 張晉軍,符華均.  考試研究. 2016(01)
[3]新HSK詞匯控制對試卷難度影響的研究[J]. 李桂梅,張晉軍,解妮妮,符華均.  中國考試. 2015(03)
[4]新漢語水平考試（HSK）題庫建設(shè)之我見[J]. 張晉軍.  中國考試. 2013(04)
[5]新舊HSK詞匯大綱比較研究[J]. 呂禾.  黑龍江社會科學(xué). 2012(04)
[6]為什么要開發(fā)新HSK考試?[J]. 謝小慶.  中國考試. 2011(03)
[7]HSK閱讀理解試題的語料和命題[J]. 黃理兵,郭樹軍.  世界漢語教學(xué). 2008(02)
[8]漢語水平考試（HSK）的科學(xué)本質(zhì)[J]. 孫德金.  世界漢語教學(xué). 2007(04)
[9]漢語水平考試（HSK）的性質(zhì)和特點[J]. 劉英林,郭樹軍,王志芳.  世界漢語教學(xué). 1988(02)

碩士論文
[1]新HSK四級閱讀題分析及應(yīng)試策略研究[D]. 韓紹飛.魯東大學(xué) 2016
[2]新HSK四級考試試題設(shè)置及教學(xué)策略研究[D]. 田甜.西北師范大學(xué) 2015
[3]新HSK六級閱讀理解應(yīng)試技巧探索[D]. 羅寧寧.黑龍江大學(xué) 2014
[4]新HSK3、4級真題試卷閱讀部分選詞填空題型研究[D]. 李茜.廣西大學(xué) 2013
[5]新HSK（5級）閱讀有效策略研究[D]. 金炫廷.東北師范大學(xué) 2013
[6]新漢語水平考試四級與五級閱讀試題研究[D]. 張月輝.重慶師范大學(xué) 2012
[7]新漢語水平考試（HSK）閱讀理解型試題的研究與教學(xué)[D]. 李佳楠.黑龍江大學(xué) 2012
[8]新舊《漢語水平考試（HSK）大綱》對比分析[D]. 樸恩婷.山東大學(xué) 2011



本文編號：3074009