關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)教學(xué)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的重要組成部分。由于在詞匯教學(xué)中缺乏獨(dú)立、完整、科學(xué)的教學(xué)方法,使得詞匯教學(xué)在自身的發(fā)展中存在一些問(wèn)題。本文就以關(guān)聯(lián)詞在對(duì)外漢語(yǔ)課堂中的實(shí)踐教學(xué)為基礎(chǔ),淺析其存在的問(wèn)題,并提出相應(yīng)的解決方法。本文主要采用理論加實(shí)踐的研究方法。理論部分主要以前人研究為基礎(chǔ)；實(shí)踐部分主要以本人的親身實(shí)踐經(jīng)歷為研究對(duì)象。本文試圖在這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究方法中找到適合關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在對(duì)外漢語(yǔ)中的教學(xué)方法。本文主要分為六個(gè)部分：第一部分為引言。由詞匯教學(xué)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的重要作用以及留學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的關(guān)于關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)誤用,誤代的問(wèn)題,從而引出本文所要研究的主題及研究意義。第二部分為研究現(xiàn)狀。本文認(rèn)為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)教學(xué)研究是基于漢語(yǔ)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)本體教學(xué)研究基礎(chǔ)之上的,因此,這部分論文主要從關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的本體知識(shí)入手,闡述學(xué)術(shù)界對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的界定以及組成形式。第三部分為教學(xué)實(shí)例分析。這部分主要以本人在對(duì)外漢語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)期間所教授的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)為主,詳細(xì)的展示了整個(gè)教學(xué)過(guò)程,希望對(duì)他人的教學(xué)有所幫助。第四部分為教學(xué)方法。這部分主要闡述了在關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)實(shí)際教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,以及相應(yīng)的解決對(duì)策,總結(jié)出現(xiàn)的... 

【文章來(lái)源】：西北大學(xué)陜西省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：27 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
1. 漢語(yǔ)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)研究現(xiàn)狀
    1.1 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的界定
    1.2 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的構(gòu)成
    1.3 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用法研究
2. 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)教學(xué)實(shí)例分析
    2.1 “其實(shí)”的講解過(guò)程
    2.2 “至于”的講解過(guò)程
    2.3 “至于”一詞的補(bǔ)充教學(xué)過(guò)程
    2.4 “不僅僅…更多的…”的教學(xué)過(guò)程
3. 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)課堂教學(xué)方法
    3.1 克服聽(tīng)力障礙的方法
    3.2 解決造句較短的方法
    3.3 不要過(guò)多提問(wèn)
    3.4 所舉例子要易于理解
    3.5 補(bǔ)充的知識(shí)不宜太難
4. 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)教材分析
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]留學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的習(xí)得研究[J]. 劉麗萍.  教育理論與實(shí)踐. 2010(06)
[2]中高級(jí)水平留學(xué)生“因?yàn)椤浴绷?xí)得情況研究[J]. 陸琳.  語(yǔ)文學(xué)刊. 2010(02)
[3]關(guān)聯(lián)成分的套用及其省略機(jī)制[J]. 周剛.  漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 2001(06)
[4]關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)縱橫談[J]. 羅日新.  語(yǔ)文研究. 1995(01)
[5]關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)研究的又一碩果——評(píng)《關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)詞典》[J]. 周長(zhǎng)楫.  辭書研究. 1990(01)
[6]論關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接單句成分[J]. 劉俐李.  新疆大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 1986(04)
[7]復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)[J]. 王惟賢.  語(yǔ)言教學(xué)與研究. 1983(01)

碩士論文
[1]面向?qū)ν鉂h語(yǔ)教學(xué)的選擇復(fù)句研究[D]. 崔岑岑.南京師范大學(xué) 2008
[2]漢語(yǔ)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)及留學(xué)生偏誤考察分析[D]. 高娜.河北大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3038636