談?wù)劇翱?NP”結(jié)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2021-02-15 23:15
"考+NP"結(jié)構(gòu)是一個(gè)多義結(jié)構(gòu)。其多義性受到了結(jié)構(gòu)中各個(gè)成分語(yǔ)義的影響,如"考"的詞義"考核"和"考取"義,其受賓語(yǔ)NP的[±順序][±有生性]等語(yǔ)義特征的影響。與此同時(shí),其多義性還取決于是否處于相同[+順序]的序列,如"考大學(xué)生"和"考研究生"的區(qū)別就是決定于"研究生"跨越了兩個(gè)不同的序列。這些因素互相制約,與"讀+NP"結(jié)構(gòu)比較,發(fā)現(xiàn)VP的語(yǔ)義會(huì)制約賓語(yǔ)NP的語(yǔ)義提取;而賓語(yǔ)的[±順序]也會(huì)制約"考"的"考核"和"考取"義在組合中的實(shí)現(xiàn)與否?梢(jiàn)語(yǔ)言交際采用自主療法,規(guī)避"考研究生"的歧義,可達(dá)到更有效的交流。
【文章來(lái)源】:阿壩師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,37(03)
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【文章目錄】:
一、“考+NP”結(jié)構(gòu)考察
(一)單義的“考+NP”結(jié)構(gòu)
(二)歧義的“考+NP”結(jié)構(gòu)
二、歧義的“考+NP”結(jié)構(gòu)分析
三、 “考+NP”結(jié)構(gòu)中關(guān)于NP的分析
(一)沒(méi)有在某個(gè)順序序列中并且不包含某個(gè)順序序列
(二)處在某個(gè)順序序列中
(三)包含某個(gè)順序序列,可以作為某個(gè)順序序列的總稱
四、結(jié)論
本文編號(hào):3035707
【文章來(lái)源】:阿壩師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,37(03)
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【文章目錄】:
一、“考+NP”結(jié)構(gòu)考察
(一)單義的“考+NP”結(jié)構(gòu)
(二)歧義的“考+NP”結(jié)構(gòu)
二、歧義的“考+NP”結(jié)構(gòu)分析
三、 “考+NP”結(jié)構(gòu)中關(guān)于NP的分析
(一)沒(méi)有在某個(gè)順序序列中并且不包含某個(gè)順序序列
(二)處在某個(gè)順序序列中
(三)包含某個(gè)順序序列,可以作為某個(gè)順序序列的總稱
四、結(jié)論
本文編號(hào):3035707
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