發(fā)布時間：2021-02-14 21:29

　　翻譯技術(shù)教學研究是翻譯技術(shù)研究中的重要內(nèi)容。文章依據(jù)近20年相關(guān)研究文獻的梳理,分析了國內(nèi)翻譯技術(shù)的教學現(xiàn)狀,反思國內(nèi)翻譯技術(shù)教學研究在研究主題、研究學理、研究取向、研究方法等四個方面存在的多元教學研究主題失衡、研究學理性不強、研究取向單一、實證性定量研究和學科交叉研究匱乏等問題,并提出了相應的解決建議,以期為翻譯技術(shù)教學理論研究與實踐提供參考。 

【文章來源】：現(xiàn)代教育技術(shù). 2020,30(06)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一翻譯技術(shù)教學研究主題分析與反思
二翻譯技術(shù)教學研究的學理分析與反思
三翻譯技術(shù)教學研究的取向分析與反思
四翻譯技術(shù)教學研究的方法分析與反思
五結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]基于DTM的國內(nèi)外智慧教育熱點和主題演進比較[J]. 董偉,陶金虎.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2019(07)
[4]深度學習理念下內(nèi)涵式課堂教學構(gòu)架與啟示[J]. 武小鵬,張怡.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2019(04)
[5]當下翻譯研究的困惑與思考[J]. 許鈞.  東北師大學報(哲學社會科學版). 2019(03)
[6]人工智能時代學習方式變革的機遇、挑戰(zhàn)與對策[J]. 趙慧臣,唐優(yōu)鎮(zhèn),馬佳雯,王玥.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2018(10)
[7]翻譯技術(shù)的理性批判:工具理性與價值理性的沖突與融合[J]. 李彥,肖維青.  上海翻譯. 2018(05)
[8]2008—2016年國外翻譯技術(shù)研究分析及其熱點追蹤[J]. 李海霞,何高大.  上海翻譯. 2018(04)
[9]翻譯專業(yè)碩士（MTI）翻譯技術(shù)教學研究:問題與對策[J]. 王華樹,李德鳳,李麗青.  外語電化教學. 2018(03)
[10]機器翻譯要取代作為人的譯者了嗎?——兼談翻譯人才培養(yǎng)中科技與人文的關(guān)系[J]. 祝朝偉.  外國語文. 2018(03)



本文編號：3033891