人們常常對接觸到的事物進(jìn)行歸類,構(gòu)建完整的意義體系。這樣可以方便對于事物的理解,同時(shí)這樣的體系也反映出了人們對于事物的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。本文根據(jù)言語動詞的定義和語義屬性分別從《標(biāo)準(zhǔn)國語大辭典》和《現(xiàn)代漢語詞典》中選取了 415個(gè)韓國語言語動詞和304個(gè)漢語言語動詞作為研究對象。韓中言語動詞研究對象相差一百多個(gè)是因?yàn)轫n國語中的擬聲擬態(tài)詞尤為豐富,本文的部分韓國語研究對象恰恰是擬聲擬態(tài)詞。通過語義特征分析對它們進(jìn)行了層級分類,從而構(gòu)建了韓漢語言語動詞共同的語義體系。本文通過對同一語義體系中的韓漢語言語動詞進(jìn)行語義對比分析,得出以下結(jié)論:第一,根據(jù)參與者間是否表現(xiàn)出緊密的相互作用可以將言語動詞分為兩類,一類是’[+（?）]（?）’,另一類是’[-（?）]（?）’。第二,’[+（?）]（?）’根據(jù)言語行為參與者之間的相互作用是否通過雙向交換信息直接體現(xiàn)而分為[+（?）]和[-（?）]兩類。’[+（?）][+（?）]（?）’又根據(jù)[+（?）],[+（?）],[+（?）]等語義屬性進(jìn)行層級分類;同樣,’[+（?）][-（?）]（?）’根據(jù)[+（?）],[+（?）],[+（?）],[+（?）]等意義屬性進(jìn)行... 

【文章來源】：延邊大學(xué)吉林省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
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目錄
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參考文獻(xiàn)
附錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]俄漢“說”類言語動詞對比研究[J]. 趙惠惠.  北京第二外國語學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(08)
[2]言語行為動詞的語義闡釋[J]. 孫淑芳.  外語學(xué)刊. 2009(06)
[3]言語行為動詞釋義及其相關(guān)研究[J]. 鐘守滿.  外語教學(xué). 2008(05)
[4]現(xiàn)代漢語言語動詞研究[J]. 王瑩.  南開語言學(xué)刊. 2005(02)
[5]“互向”類言語行為動詞語義認(rèn)知解釋[J]. 鐘守滿.  杭州師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2005(03)
[6]漢語“說類詞”的歷時(shí)演變與共時(shí)分布[J]. 汪維輝.  中國語文. 2003(04)
[7]言語行為動詞語義分析及構(gòu)架[J]. 鐘守滿,王偉.  外語學(xué)刊. 2000(02)
[8]關(guān)于言語行為動詞的幾個(gè)問題[J]. 王傳經(jīng).  外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報(bào)). 1994(06)
[9]言語行為與言說動詞句[J]. 劉大為.  漢語學(xué)習(xí). 1991(06)

碩士論文
[1]現(xiàn)代漢語評價(jià)類動詞考察[D]. 肖雅文.上海師范大學(xué) 2015
[2]現(xiàn)代漢語祈使類言語行為動詞研究[D]. 徐燁.江蘇師范大學(xué) 2014
[3]漢語言語行為動詞的認(rèn)知語義語用研究[D]. 王菲.上海師范大學(xué) 2014
[4]漢語交際框架下的言說類動詞研究[D]. 王展.北京大學(xué) 2008
[5]現(xiàn)代漢語言說類動詞考察[D]. 蔡俊杰.上海師范大學(xué) 2008



本文編號：3023708