漢語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)又稱熟語(yǔ),它在口語(yǔ)中使用非常頻繁。漢語(yǔ)中的習(xí)慣用語(yǔ)表達(dá)意義言簡(jiǎn)意賅,富于比喻性、幽默性,它是最具有民族特色,包含豐富的時(shí)代與歷史文化內(nèi)涵的語(yǔ)言現(xiàn)象,所以,掌握漢語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)成為留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。本文著重研究哈薩克斯坦留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤和偏誤,并提出相應(yīng)的教學(xué)策略和方法。本文共分三個(gè)部分：一是漢語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)的綜述,討論它的來(lái)源、語(yǔ)義特點(diǎn)、語(yǔ)用特點(diǎn)、表達(dá)方式等。二是從調(diào)查出發(fā),分析對(duì)哈薩克斯坦留學(xué)生學(xué)習(xí)慣用語(yǔ)時(shí)產(chǎn)生的偏誤及其原因,主要是母語(yǔ)負(fù)遷移、學(xué)習(xí)策略、文化差異、個(gè)人因素等。三是提出了分類對(duì)比講解,名、量詞固定,動(dòng)詞變換,以及同義詞、反義詞三種教學(xué)法。以期對(duì)哈薩克斯坦留學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)中較快掌握漢語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)提供幫助。 

【文章來(lái)源】：西北大學(xué)陜西省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：43 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
第一章 漢語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)的特點(diǎn)分析
    一、漢語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)的來(lái)源
    二、漢語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)的語(yǔ)用特點(diǎn)
        1. 表達(dá)意義言簡(jiǎn)意賅
        2. 表達(dá)方法富于比喻性
        3. 情感色彩幽默含蓄
        4. 具有時(shí)代性和開放性
第二章 哈薩克斯坦留學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣用語(yǔ)中的錯(cuò)誤及偏誤分析
    一、哈薩克斯坦留學(xué)生使用習(xí)慣用語(yǔ)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及偏誤類型
    二、上述錯(cuò)誤和偏誤出現(xiàn)的原因
        母語(yǔ)負(fù)遷移的影響
        學(xué)習(xí)策略產(chǎn)生的問(wèn)題
        文化背景帶來(lái)的偏誤
        學(xué)生個(gè)人原因產(chǎn)生的錯(cuò)誤
第三章 哈薩克斯坦留學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣用語(yǔ)的教學(xué)方法及策略
    一、讓學(xué)生了解漢語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)的語(yǔ)義及語(yǔ)用特點(diǎn)
    二、分類講解漢族習(xí)慣用語(yǔ),通過(guò)與母語(yǔ)的對(duì)比,加深聯(lián)想記憶
        與動(dòng)物有關(guān)的習(xí)慣用語(yǔ)
        與身體有關(guān)的習(xí)慣用語(yǔ)
        與樂(lè)器有關(guān)的習(xí)慣用語(yǔ)
        與飲食有關(guān)的習(xí)慣用語(yǔ)
        與顏色有關(guān)的習(xí)慣用語(yǔ)
        與數(shù)字有關(guān)的習(xí)慣用語(yǔ)
        與人際關(guān)系有關(guān)的習(xí)慣用語(yǔ)
        與外來(lái)詞有關(guān)的習(xí)慣用語(yǔ)
    三、習(xí)慣用語(yǔ)中量詞、動(dòng)詞搭配方法的學(xué)習(xí)
    四、在同義詞、反義詞對(duì)比中學(xué)習(xí)習(xí)慣用語(yǔ)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄1
附錄2
致謝



本文編號(hào)：3019538