家庭語言態(tài)度與子女漢語學(xué)習(xí)的相關(guān)性研究 ——基于菲律賓華人家庭的語言調(diào)查
發(fā)布時(shí)間:2021-02-05 01:01
菲律賓是一個(gè)多民族多語言的國家,也是眾多華人選擇移居的主要國家之一。當(dāng)今菲律賓華人人口已超過百萬,約占總?cè)丝?1.6%,而具有華人血統(tǒng)的人口則多達(dá)總?cè)丝诘膬沙。近年?漢語(普通話)在菲律賓的使用越來越多,尤其新一代華人,盡管大多來自閩南語家庭,日常生活中通常使用漢語,而菲華社區(qū)的官方和正式文件、就職等也普遍使用漢語。家庭語言教育與使用對(duì)孩子的語言習(xí)得和語言態(tài)度形成具有至關(guān)重要的作用。因此本文對(duì)菲律賓華人家庭展開調(diào)查研究,通過對(duì)菲律賓馬尼拉、宿務(wù)兩個(gè)省份的158位華人家長及170位華人子女的問卷調(diào)查及深度訪談,分析菲律賓華人家長的語言態(tài)度、華文教育態(tài)度與子女的漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、漢語能力等方面的相關(guān)性。據(jù)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),菲律賓華人家長的語言態(tài)度對(duì)其子女的漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、漢語能力等方面均產(chǎn)生直接且關(guān)鍵的影響和作用,華人家長所表現(xiàn)的語言態(tài)度越積極,所付諸的意向性行為越頻繁,其子女的漢語語言態(tài)度越積極,學(xué)習(xí)水平也越高。另外,菲律賓華人家長的國籍身份對(duì)子女漢語學(xué)習(xí)也產(chǎn)生顯著影響,父母為中國國籍的華人家庭,其孩子漢語水平明顯高于已加入菲籍的華人家庭的孩子,顯然,菲律賓華人家長的漢語情感與認(rèn)知對(duì)其子女的漢語...
【文章來源】:福建師范大學(xué)福建省
【文章頁數(shù)】:78 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
中文文摘
緒論
第一節(jié) 研究緣起
第二節(jié) 研究目的與意義
一、研究目的
二、研究意義
第三節(jié) 文獻(xiàn)綜述
一、語言態(tài)度的理論研究
二、語言態(tài)度的實(shí)證研究
第四節(jié) 研究方法
一、文獻(xiàn)研究法
二、問卷調(diào)查法
三、訪談法
第一章 菲律賓華人移民歷史與華文教育發(fā)展概述
第一節(jié) 菲律賓華人移民情況簡述
一、菲律賓華人移民歷史簡述
二、菲律賓華人人口變化與發(fā)展
第二節(jié) 菲律賓華文教育發(fā)展概況
一、華僑教育時(shí)期
二、華文教育時(shí)期
第二章 菲華人父母與華人子女的漢語語言態(tài)度分析
第一節(jié) 研究設(shè)計(jì)
一、研究思路
二、研究對(duì)象的選取
三、問卷的編制與發(fā)放
第二節(jié) 菲華人父母的漢語語言態(tài)度與行為分析
一、研究對(duì)象基本情況分析
二、各相關(guān)要素對(duì)家長漢語語言態(tài)度的影響性分析
三、菲華人父母的漢語語言態(tài)度分析
第三節(jié) 菲華人子女的漢語語言態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與語言能力分析
一、研究對(duì)象基本情況分析
二、菲華人子女的漢語語言態(tài)度分析
第三章 菲華人父母漢語語言態(tài)度與其子女漢語學(xué)習(xí)的相關(guān)性分析
第一節(jié) 家長語言態(tài)度與子女漢語學(xué)習(xí)的總體相關(guān)性
第二節(jié) 家長語言態(tài)度與子女語言態(tài)度的相關(guān)性
第三節(jié) 家長語言態(tài)度與子女漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的相關(guān)性
第四節(jié) 家長語言態(tài)度與子女漢語能力的相關(guān)性
結(jié)語
第一節(jié) 研究結(jié)論
第二節(jié) 相關(guān)思考
第三節(jié) 相關(guān)建議
附錄1
附錄2
附錄3
參考文獻(xiàn)
致謝
索引
個(gè)人簡歷
本文編號(hào):3019215
【文章來源】:福建師范大學(xué)福建省
【文章頁數(shù)】:78 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
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緒論
第一節(jié) 研究緣起
第二節(jié) 研究目的與意義
一、研究目的
二、研究意義
第三節(jié) 文獻(xiàn)綜述
一、語言態(tài)度的理論研究
二、語言態(tài)度的實(shí)證研究
第四節(jié) 研究方法
一、文獻(xiàn)研究法
二、問卷調(diào)查法
三、訪談法
第一章 菲律賓華人移民歷史與華文教育發(fā)展概述
第一節(jié) 菲律賓華人移民情況簡述
一、菲律賓華人移民歷史簡述
二、菲律賓華人人口變化與發(fā)展
第二節(jié) 菲律賓華文教育發(fā)展概況
一、華僑教育時(shí)期
二、華文教育時(shí)期
第二章 菲華人父母與華人子女的漢語語言態(tài)度分析
第一節(jié) 研究設(shè)計(jì)
一、研究思路
二、研究對(duì)象的選取
三、問卷的編制與發(fā)放
第二節(jié) 菲華人父母的漢語語言態(tài)度與行為分析
一、研究對(duì)象基本情況分析
二、各相關(guān)要素對(duì)家長漢語語言態(tài)度的影響性分析
三、菲華人父母的漢語語言態(tài)度分析
第三節(jié) 菲華人子女的漢語語言態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與語言能力分析
一、研究對(duì)象基本情況分析
二、菲華人子女的漢語語言態(tài)度分析
第三章 菲華人父母漢語語言態(tài)度與其子女漢語學(xué)習(xí)的相關(guān)性分析
第一節(jié) 家長語言態(tài)度與子女漢語學(xué)習(xí)的總體相關(guān)性
第二節(jié) 家長語言態(tài)度與子女語言態(tài)度的相關(guān)性
第三節(jié) 家長語言態(tài)度與子女漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的相關(guān)性
第四節(jié) 家長語言態(tài)度與子女漢語能力的相關(guān)性
結(jié)語
第一節(jié) 研究結(jié)論
第二節(jié) 相關(guān)思考
第三節(jié) 相關(guān)建議
附錄1
附錄2
附錄3
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本文編號(hào):3019215
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